عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 5- 13   #147
لوتس111
أكـاديـمـي
 
الصورة الرمزية لوتس111
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74023
تاريخ التسجيل: Tue Mar 2011
المشاركات: 89
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 69
مؤشر المستوى: 61
لوتس111 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: التربية الخاصة صعوبات التعلم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
لوتس111 غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...

ورده البضاء0000000الله يجزاك الف خيرا0 يسهل دربك 0
، بالنسبه هذا السؤال
يقوم المعلم عند تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة:
أ - تنويع أنشطة التعلم
ب- تنويع أهداف التعلم
ج- تنويع طرق التعلم. هذي الاجابه الصحيحه
د- كل ما سبق غير صحيح

انا اقول تنوع الانشطه / لان الانشطه تخص اكثر تنوع لذكاء المتعدد اما الاهداف وطرق التعلم مايخص كثر الانشطه متوعه اكثر (ذكاء بصري موسيقي طبيعي لغوي00000000ايش رايك