عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 5- 13   #10
فاشله بقووه
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية فاشله بقووه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 77070
تاريخ التسجيل: Mon May 2011
المشاركات: 247
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 228
مؤشر المستوى: 62
فاشله بقووه has a spectacular aura aboutفاشله بقووه has a spectacular aura aboutفاشله بقووه has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
فاشله بقووه غير متواجد حالياً
رد: غرفة مرآجعة مقدمة في تأهيل ذوي الأحتياجات الخآصة ..~ هنا

- من جوانب اهتمام الإسلام برعاية المعوقين :

  • المساواة بين البشر في الحقوق والواجبات
  • الإنسان مكرم في خلقه
  • رفع المشقة عن غير القادرين
  • جميع ما ذكر صحيح
2 - إذا تم تقديم الخدمة للطالب قبل إحالته إلى التقييم التربوي –النفسي فان ذلك يسمى :

  • التدخل مع الإحالة
  • التدخل قبل الإحالة
  • التدخل بعد الإحالة
  • الإجابتان (ب + ج)
3-تعني الإحالة :

  • اتخاذ القرار المناسب بشأن حاجو الفرد لخدمات التربية الخاصة
  • اتخاذ قرار انتقال المعوق من ابتدائي إلى إعدادي
  • اتخاذ قرار انتقال المعوق من المدرسة إلى المركز .
  • لا يتم اتخاذ أية قرارات في الإحالة
4- قام ليبي بتأسيس أول مدرسة لتعليم الصم في :

  • ألمانيا
  • باريس
  • أمريكا
  • رومانيا
5- واحدة مما يلي من أسس ومبادئ التأهيل المعاصر :

  • المشاركة في حياة المجتمع .
  • حركة التأهيل المهني
  • تاريخ رعاية المعوقين .
  • جميع ما ذكر الصحيح .
من مبادئ التأهيل المعاصر .... وتؤدي إلى تحقيق أفضل الظروف الطبيعية والاجتماعية :

  • إزالة الحواجز البيئية .
  • زيادة الحواجز البيئية .
  • إزالة الحواجز الوراثية .
  • زيادة الحواجز الوراثية .
7- التأهيل هو الاستخدام المنسق للتدابير الطبية والاجتماعية والتربوية والمهنية لتحقيق أعلى قدرة وظيفية ، ذلك تعريف :

  • البرنامج الإنمائي للأمم المتحدة .
  • اليونيسيف .
  • منظمة الصحة العالمية .
  • جميع ما ذكر صحيح .
8- عملية إعادة الفرد المعوق إلى المجتمع لإدماجه فيه بصورة أكثر توافقا , ذلك تعريف لـ :

  • إعادة التأهيل
  • التأهيل
  • أ + ب صحيحان
  • التأهيل المعاصر .
9- الانتقال بالمعوق من الاعتماد على الآخرين إلى الاعتماد على الذات يحقق مفهوم :

  • الاستقلالية
  • الاعتمادية .
  • الديمقراطية .
  • جميع ما ذكر صحيح .
10- يهدف التأهيل عموما إلى :

  • التأهيل جزء من التنمية الشاملة في التطوير .
  • الفرد المعوق قادر على المشاركة في المجتمع .
  • تجاوز الإعاقة والتقليل من مشاكلها إلى أدنى حد ممكن .
  • اعتبار المعوقين طاقة إنسانية ينبغي الحرص عليها .
11- من شروط دراسة الحالة فهم الإطار المرجعي للحالة , ويقصد بها :

  • الحالة تعود إلى عدة عوامل
  • المعلومات المتوافرة غير مختصرة .
  • الإلمام بسيكولوجية الحالة والبيئة المحيطة بها .
  • البدنية سرية المعلومات .
12- أدى اختراع التلفون الكهربائي من قبل جراهام بل إلى فكرة :

  • اكتشاف التوجه والحركة للمعوقين بصريا .
  • اكتشاف المعينات السمعية الحديثة .
  • اكتشاف التدليك بالعلاج الطبيعي .
  • جميع ما ذكر .
13 – يرمي إلى مساعدة المعوق على التوافق مع البيئة المحيطة عن طريق تقبل إعاقته :

  • التشخيص .
  • التأهيل المهني .
  • التأهيل النفسي .
  • قانون المعوقين .
14-من أهم الخدمات التي تقدم للمعوقين في التأهيل النفسي :

  • خدمات العلاج الطبيعي .
  • خدمات تعديل السلوك .
  • خدمات النطق واللغة و الكلام .
  • جميع ما ذكر صحيح .
15- يتم تحقيق الأهداف التربوية للأفراد المعوقين ، من خلال :

  • البرامج التربوية الفردية .
  • التشخيص .
  • تحديد الفئات .
  • تحديد مستوى الأداء الحالي .
16- من الخصائص المؤثرة في برامج التأهيل التربوي للمعوقين عقليا :

  • الانتباه .
  • التذكر .
  • نقل اثر التعلم .
  • جميع ما ذكر صحيح .
17 – الفروق في التعلم لدى المعوقين عقليا , فروقا في :

  • الدرجة لا فروقا في النوع .
  • النوع والدرجة .
  • النوع لا فروقا في الدرجة .
  • لا توجد فروق .
18 – يتميز انتباه المعوقين عقليا , بأنه :

  • منخفض.
  • مرتفع .
  • متوسط.
  • ينعدم الانتباه لديهم .
19- يعاني المعاقون عقليا من استقبال المعلومات , وهي :

  • أول مراحل التذكر .
  • أول مرحلة النطق التعبيرية .
  • أول مراحل الإدراك .
  • جميع ما ذكر صحيح .
20 – تعتبر ألمانيا من أولى الدول التي أنشأت فصولا خاصة بعلاج :

  • التأتأه .
  • الإعاقة الحركية .
  • الإعاقة البصرية .
  • جميع ما ذكر صحيح .
21- يمكن تدعيم و زيادة السلوك المرغوب لدى المعوقين من خلال :

  • العقاب البدني .
  • التشكيل .
  • التعزيز .
  • المحو .
22- صفوف يتم دمج الطلبة المعوقين مع اقرانهم الأسوياء في النشاط غير الأكاديمي , هي :

  • الصفوف الخاصة .
  • غرف المصادر.
  • صفوف الدمج .
  • ب + ج صحيحان .
23- من التوجيهات النظرية الحديثة لمشكلة العجز والإعاقة :

  • إن الفرد نفسه هو العامل المعيق .
  • إن المجتمع هو العامل المعيق وليس الفرد نفسه .
  • إن المجتمع غير معني بالإعاقة .
  • جميع ما ذكر صحيح .
24- يهدف التأهيل الاجتماعي إلى :

  • مساعدة المعوق على التكيف مع الأسرة والمجتمع .
  • تخفيف الأعباء الاجتماعية والاقتصادية .
  • التغلب على الحواجز البيئية .
  • جميع ما ذكر صحيح .
25- أي العبارات التالية أكثر صحة في مجال التأهيل :

  • يعتبر التأهيل شكل من أشكال عدم الضمان الاجتماعي للمعوق .
  • يعتبر التأهيل شكل من أشكال الضمان الاجتماعي للمعوق .
  • لا يشترط لنجاح التأهيل الضمان الاجتماعي ..
26- تمتاز الرعاية الاجتماعية للمعوقين عقليا بأنها تكون في :

  • كافة المراحل العمرية .
  • مرحلة المراهقة .
  • مرحلة الصفوف الدنيا .
  • لا يوجد ما يسمى بالضمان الاجتماعي .
27- يمثل شكل التأهيل الاجتماعي لشديدي الإعاقة :

  • تعليم المفاهيم .
  • تعليم الاعداد .
  • الإيواء .
  • جميع ما ذكر .
28- يعتبر تدريب المعوقين على تناول الطعام والنظافة من مهارات :

  • رعاية شؤون المنزل .
  • الترويح عن النفس .
  • العناية الشخصية .
  • الانتقال
29- يهدف التأهيل المجتمعي المحلي إلى الاستفادة من جميع مصادر :

  • المجتمع المحلي .
  • وزارة التنمية الاجتماعية .
  • المستشفيات .
  • المؤسسات التطوعية .
30- من المنظمات والهيئات الدولية التي اهتمت بمفهوم التأهيل :

  • منظمة الصحة العالمية .
  • اليونسكو .
  • الأمم المتحدة .
  • جميع ما ذكر صحيح .
31- عندما يصعب على المعوقين عقليا الربط بين موقفي تعلم تكون المشكلة في :

  • التعلم .
  • نقل اثر التعلم .
  • التذكر .
  • جميع ما ذكر صحيح .
32 – من مبادئ التأهيل المجتمعي المحلي :

  • تسير مع البرامج والمشاريع والسياسة للدولة .
  • تبدأ في منطقة واحدة أو عدد من المناطق.
  • يكون تجريبيا ويبقى تحت المراقبة والمتابعة
  • جميع ما ذكر صحيح .
33- يخدم التشغيل المحمي للأفراد :

  • العاديين .
  • ذوي الإعاقات الشديدة .
  • ذوي الإعاقات البسيطة .
  • ذوي الإعاقات الحسية .
34- من العوامل التي تساهم في تحقيق أهداف برامج التأهيل المجتمعي المحلي :

  • توافر مصادر وخدمات محلية .
  • توافر القيادات الاجتماعية والمتطوعين .
  • توافر ذوي الخبرة .
  • تقبل المجتمع واستعداده لمثل هذه البرامج .
35- هو محاولة استعادة أقصى ما يمكن توفيره للفرد المعاق من قدرات بدنية :

  • التأهيل النفسي .
  • التأهيل الاجتماعي .
  • التأهيل الطبي .
  • الشلل الدماغي .
36-يتم إمدادهم بالأطراف الصناعية وتدريب العضلات , إنهم فئة :

  • الإعاقة السمعية .
  • الإعاقة البصرية .
  • اضطرابات النطق .
  • الشلل الدماغي .
37- أنشئت أقساما للرعاية النهارية في مراكز التأهيل الشامل , وتعمل على :

  • توفير الرعاية للحالات التي لا تنطبق عليها شروط المؤسسات التعليمية .
  • توفير الرعاية للحالات التي تنطبق عليها شروط المؤسسات التعليمية .
  • توفير الرعاية للمعوقين والعاديين بدون شروط .
  • توفير الرعاية لذوي صعوبات التعلم بشروط .
38- واحدة مما يلي ليست من المبادئ المعتبرة في عمليات التأهيل الطبي :

  • استخدام العلاج الطبيعي وسيلة هامة في التأهيل .
  • اخذ المشكلة الكلية المعقدة بعين الاعتبار .
  • ممارسة الأنشطة والتمارين التي يقدر عليها .
  • معالجة الأجزاء المعطلة والاهتمام بالأجزاء الصحيحة .
39-الاهتمام برعاية المعاقين عمل دقيق تتدخل فيه أطراف مهنية كثيرة ,عبارة تعني :

  • مشاركة الأسرة في رعاية المعاقين .
  • تكامل فريق متعدد التخصصات بأدوارهم بمشاركة الأسرة .
  • كل أخصائي يعمل بمعزل عن الأخر .
  • جميع ما ذكر صحيح .
40- يندرج اضطراب اسبيرجر asperger تحت مظلة :

  • اضطراب التوحد .
  • اضطراب الانحلال الطفولي .
  • صعوبات التعلم .
  • الاضطرابات النمائية الشاملة .
41: من أفضل المهارات المقدمة في برامج الأفراد ذوي العوق المتعدد :

  • التخاطب .
  • وضعية الجسم وكيفية المناولة .
  • الفن والرسم .
  • التأهيل المهني .
42 :فلسفة تستند إلى مبدأ الاستفادة من الفرد المعوق كشخص منتج :

  • فلسفة التأهيل المهني .
  • فلسفة التأهيل الاجتماعي .
  • فلسفة التأهيل النفسي .
  • فلسفة أفلاطون .
43- إعداد الإنسان لمهنة أخرى أو إعادة توافقه مع مهنته , عبارة تتم في حال :

  • إن تطورات المجتمع والمهنة لم تفقد المعوق قدرته على الاشتغال .
  • إن تطورات المجتمع والمهنة أفقدته القدرة على مواصلة الاشتغال بها .
  • إن لا اثر للمجتمع على قدرات المعوق .
  • إن لا اثر للمهنة على قدرات المعوق .
44- أولى الخطوات التي تبدأ بها عملية التأهيل المهني هي :

  • التدريب المهني .
  • التوجيه المهني .
  • التقويم .
  • التشغيل المهني .
45- في تأهيل المعوقين نساند طاقاتهم :

  • البدنية فقط .
  • البدنية والاجتماعية والمهنية .
  • الاجتماعية فقط .
  • المهنية والبدنية .
46- اختر واحدة تعتبرها من عوامل تطور التأهيل المهني :

  • معرفة قدرات المعوق .
  • تحديد فرص العمل .
  • تقديم المشورة للفرد المعوق .
  • نجاح برنامج التربية الخاصة في التدريب .
47- ثلاثة من التالية تعتبر من أهداف التأهيل المهني , باستثناء واحده :

  • تطوير قابلية المعوق للمهام اليومية .
  • خفض الإعاقة بالرعاية الطبية .
  • التطور العلمي والتكنولوجي ذو اثر ايجابي .
  • إتاحة الفرص للمعوق لتطوير قدراته .
48- يتطلب رفع كفاءة أداء أعضاء الجسم عن طريق أداء أعمال يدوية وهو :

  • التأهيل المهني .
  • التشغيل .
  • العلاج بالعمل .
  • جميع ما ذكر صحيح .
49-اختر واحدة من الترتيبات التالية تعتبرها الأكثر صحة فيما يتعلق بالتأهيل :

  • يتم تأهيل المعوق طبيا ونفسيا , ومن ثم يتم تأهيله مهنيا واجتماعيا .
  • يتم تأهيل المعوق مهنيا واجتماعيا , ومن ثم يتم تأهيله طبيا ونفسيا .
  • لا يتم تأهيل المعوقين بتاتا.
  • يكون التأهيل في جانب واحد فقط .
50- " تنمية عادات حب العمل والمحافظة على أدوات العمل " تصنف هذه العبارة ضمن مرحلة :

  • العناية الشخصية.
  • الاستقلالية.
  • التشغيل.
  • التهيئة المهنية.
51- من أكثر مجالات تشغيل المعوقين وعملهم , هي :

  • البناء.
  • فنادق ومطاعم.
  • الزراعة والدواجن.
  • مخابز.
52- يقوم المريض بممارسة نشاط أو هوية ذات صبغه إنتاجية أثناء العلاج في:

  • التأهيل المهني.
  • التشغيل.
  • العلاج بالعمل.
  • جميع ما ذكر صحيح.
53- يتم في مرحلة البحث الاجتماعي دراسة :

  • أسباب الإعاقة وأثارها .
  • بيانات عن العمل .
  • المستوى الدراسي.
  • جميع ما ذكر صحيح.
54- من أكثر اختبارات الميول انتشارا في التأهيل :

  • اختبار وكسلر .
  • اختبار بفليو .
  • اختبار ستانفورد.
  • اختبار كودر ريتشاردسون .
55- تعتبر من الجوانب التي يتم التركيز عليها في اختبارات التقييم النفسي :

  • تقدير الأداء العقلي .
  • تقدير السلوك التكيفي .
  • الأداء العقلي والسلوك التكيفي .
  • تقدير العمر .
56- التقييم المهني يخدم أهدافا متعددة , أي التالي منها :

  • التشخيص .
  • تحديد مسار لتدريب المعوق .
  • التنبؤ بالمستقبل العملي .
  • جميع ما ذكر صحيح .
57- تكون مرحلة التهيئة المهنية خلال فترة :

  • سنوات ما قبل الدراسة .
  • طيلة مرحلة الدراسة .
  • بعد سن 14 .
  • جميع مراحل العمر .
58- تهدف إلى تدريب الفرد المعوق على المهارات اللازمة لتأدية العمل , أي مرحلة هي :

  • مرحلة التهيئة المهنية .
  • مرحلة التدريب المهني .
  • مرحلة التقييم النفسي .
59 – من الصعوبات التي تعترض تدريب وتشغيل المعوقين :

  • اختيار نوع التدريب بعانية فائقة .
  • تلبية التدريب لمتطلبات سوق العمل .
  • صعوبة نقل العمال من منازلهم و العودة .
60 – يؤثر السلوك الجنسي المتعلم لدى المعوقين على عنايتهم بأنفسهم , وأفضل سبيل لتعليمه :

  • عرض الأفلام الإباحية .
  • التنشئة الاجتماعية السليمة .
  • جميع ما ذكر صحيح .
61 – تعتبر مهارة الترويح عن النفس للمعوقين هامة , بهدف :

  • تمضية الوقت .
  • استغلال التبرعات الممنوحة .
  • الاستفادة من وقت الفراغ .
  • محاكاة الحضارات الأخرى .
62 – يكون فيها نظام عمل المعوقين في المنزل لظروف صحية و نفسية , هي :

  • الورش المحمية .
  • العمل شبه المحمي .
  • التشغيل .
  • جميع ما ذكر صحيح .
63 – من ادوار وسائل الإعلام بالوقاية من الإعاقة :

  • توفير العلاج الطبيعي .
  • إصدار صحف و مجلات تهتم بشؤون المعوقين .
  • توفير الرعاية المنزلية .
  • جميع ما ذكر صحيح .
64- من معوقات تشغيل المعوقين :

  • المجتمع يؤمن بتشغيل المعوقين
  • الوضع السياسي للدولة .
  • ممارسة أرباب العمل .
  • جميع ما ذكر صحيح .
65- أي التالية من أماكن تدريب وتأهيل المعاقين :

  • المشاغل المحمية .
  • المدرسة .
  • أ + ب صحيحان .
  • المستشفيات .
66 – حتى تضمن نجاح دراسة الحالة وعدم نسيان المعلومات أو تداخلها فإننا نقوم :

  • بتسجيلها .
  • بترميزها .
  • بتشفيرها .
  • بشطبها أولا بأول .
67 – تسمى الخطة التي يقوم بإعدادها فريق التأهيل المشرف على الحالة :

  • خطة تربوية فردية .
  • خطة تعليمية فردية .
  • خطة تأهيل فردية .
  • خطة انتقال .
68 – من وسائل المستوى الثاني للوقاية من الإعاقة :

  • الكشف المبكر .
  • التطعيم ضد الأمراض .
  • العلاج الطبيعي .
  • علاج النطق والكلام .
69 – من وسائل المستوى الأول للوقاية من الإعاقة :

  • الكشف المبكر .
  • التطعيم ضد الأمراض .
  • العلاج الطبيعي .
  • علاج النطق والكلام .
70 – تبدأ رعاية المعوقين عقليا في مجال التأهيل الاجتماعي من مرحلة :

  • المراهقة .
  • الطفولة المبكرة .
  • دخول مركز التأهيل المهني .
  • الولادة .
وذاكروو اسئله الواجبات معها