عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 5- 13   #12
راعي الطيب
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 84148
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2011
العمر: 52
المشاركات: 1,848
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 830
مؤشر المستوى: 75
راعي الطيب is a splendid one to beholdراعي الطيب is a splendid one to beholdراعي الطيب is a splendid one to beholdراعي الطيب is a splendid one to beholdراعي الطيب is a splendid one to beholdراعي الطيب is a splendid one to beholdراعي الطيب is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: اجتماع
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
راعي الطيب غير متواجد حالياً
رد: أبشرووو بالخيررررر يامستوى سادس اجتماع

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فواااز مشاهدة المشاركة
راااعي الطيب يسلم لي رأسك جبت الكلام المختصر المفيد وماااحد يقدر عليه يزيد وهو الكلام اللي أبي أوصله
بس وين اللي يفهمه ؟

أرى والرأي لك أنت أو
ل أي واحد من الاخوان والاخوات ولنتفادي مثل هالفوضى اتمنى نطرح الحلول المناسبة بموضوع في المنتدى ولو نسوي عليه تصويت ونشوووف اللي منها مناسب
ونتفق عليه ونتكاتف حنا يامستوى سادس ونكافح بشكاوي وبغيرها أو نتفق نتناقش مع أي دكتور لو برقية للمسئول بالجامعه
او التعليم العالي أهم شي نعرف انو حنا (الضحية ) بين الجامعة والدكاتره زي ماقلت وجالسين ولانكافح ومقتنعين ومسلمين
ومستسلمين ؟؟؟؟ ولو نسويه في آخر يوم بالامتحانات وهذا بوجهة نظري الحل ولايتعدى بأنه مجرد رأي واللي عنده
حل يشاركنا وحياه الله
الجامعة لها انظمة وقوانين محددة لا تستطيع تجاوزها
الدكاترة لديهم حصانة وهم فوق المسائلة التي من هذا النوع
دكتور المادة له كامل الصلاحية في وضع الاسئلة ونموذج الاجوبة
حتى لو كان السؤال من خارج الملزمة بشرط ان يكون ضمن موضوع المادة
مثل مادة الانجليزي يستطيع الدكتور ان يضع قطعة من خارج الملزمة ...
الشكاوي التي تقوم ادارة الجامعة بالنظر فيها محدودة مثل :
1- سؤال معين وجميع خيارات الاجوبة خاطئة
2- اعتراض على درجة الاختبار على احتمال وجود خطأ بالتصحيح
فتتم المراجعة يدوياً حسب نموذج الاجوبة المعد سلفاً من دكتور المادة
والذي يقوم بعملية المراجعة والتدقيق موظف اداري وليس العميد او دكتور المادة
وبناءً عليه اي شكوى خلاف ذلك تعتبر باطلة ولا ينظر فيها ...

الحل هو ان نعدل من طريقة مذاكرتنا وان نستفيد من اخطاء من سبقونا
وان نستغل المحاضرات المباشرة خير استغلال بطرح الاسئلة المفيدة التي
لم نجد لها اجابة او كل ما اشكل علينا فهمه وان نتحاور بشكل جدي
عند ذلك يستيقن الدكاترة بأن مستوى طلابهم عالي وادراكهم واعي وحوارهم راقي