المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ٱلــــڑآآآقـيــــهُ

هذا السوال اذ بتعتمدين على الملزمة يكون جوابك لكن ارجعي للكتاب لصفحة 81
بتلاقين مستوى التوافق و الدافعيه وعلاج مشكلات سلوكي وباقي النقاط مثل الملزمة وبا الصفحه
82 و 83 انزلي تحت تكملة الانشطة
-ان تتيح الفرص للمشاركة امام جميع التلاميذ -- تعليم تعاوني
-ان تتناسب طبيعة الانشطة مع الوقت المخصص لها -- استثمار الوقت

س42\يعتمد برنامج التعليمالفردي على التسلسل التالي

أ‌- تقييم قدرات الطالب,تحديد الاهداف بعيدة المدى ,تحديد الاهداف قصيرة المدى
ب‌- تحديد الاهداف بعيد المدى ,تكوين فريقالعمل ,وضع الخطة التعليميه الفرديه
ت‌- تحديد جوانب الضعف والقوه ,تحديدالاهداف السلوكيه ,تحديد الاهداف قصيرة المدى
ث‌- تقييم قدرات الطالب ,تحديدالمهارات ,تحديد الاهداف السلوكيه

هذا السوال مكرر لكن المطلوب منه با الصيغة مختلفه هنا طالب تسلسل التعليم الفردي فقط
لكن السوال الثاني طالب التسلسل لذوي الحاجات الخاصه ارجعي لصفحة 67 تلاقينه مفصلها بجدول واضحه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ٱلــــڑآآآقـيــــهُ

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إحساس سلطان

الله يعافيكم جميع

صبا الهفوف

سؤال2
صيغته خطأ عندك
شوفيه بالملف عندي

لو كانت صيغة السؤال مثل اللي حطيتيها كان بتكون اجابتين صحيحه اللي هي الرسم والحرفه

لكن الصيغه الحقيقية للسؤال لايوجد فيها اجابة حرفة

وانا مطابقها مع الاسئلة المصورة ومعدل هالسؤال ومعه كذا سؤال بعد

ارجعي لملفي واعتمدي التعديل اللي فيه لان ماخذها من الصور

اما باقي الأسئله ماقصرت الزميلة الراااقيه عطتك الرد المقنع

وترا بالحل اعتمدت على الكتاب مو على الملزمه

للحين منحول من التفتيش عن الأجوبه بالكتاب

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إحساس سلطان

صبا

سؤاا 42 اللي انتي حاطته

هو طالب تسلسل يعني بالترتيب

صح انا حاط سؤالين لكن الاجابتين مو مختلفه

تقييم الطلاب...منو اللي يقيمهم؟
فريق العمل صح

اذا التسلسل صحيح لانه شال تقييم الطلاب وحط فريق العمل


وترت المقصود من السؤال انك تختار تسلسل الخطوات الصحيح

وتكوين فريق وتقييم الطلاب كلهن بخطوة تقييم المستوى الحالي

ثم

اعداد خطه تربوية وفيها نحدد الاهداف بعيدة المدى

ثم

اعداد خطه تعليميه وفيها نحدد الاهداف قصيرة المدى

وهو بالسؤال طالب تسلسل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إحساس سلطان

صبا

بخصوص هالسؤال


(5) - تقييم أداء مستوى الطالب بعد تطبيق البرنامج الفردي يستهدف :
أ - تحديد مواطن التميز والضعف لدى الطالب
ب- وضع خطة مناسبة تناسب خصائصه الفردية
ج- تحديد مستوى خبراته السابقة
د- جميع ما ذكر غير صحيح

بقولك ليش اخترت هالجواب

التقييم بعد تطبيق البرنامج يكون لمعرفة تحقق الاهداف

طيب من الخيارات اللي قدامي وشو الجواب اللي يقودني لمعرفة تحقق الأهداف؟؟

اكيد لما يكون الطالب تميز في جانب معين يكون تحقق الهدف في هذا الجانب

ولما يكون ضعيف في جانب معناته في شي خطأ بالخطه بخصوص هذا الجانب اللي ضعف فيه الطالب ولازم اني اغير بالخطه واطورها بالجانب اللي ضعف فيه الطالب ولم يتطور

...........................

بالمرفق الأسئلة بي دي اف

لمن طلبها