2014- 5- 14
|
#78
|
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: هنا المراجعة النهائية لـ طرق البحث وتصميم الأبحاث
من شرح طموووح فتاه
محاضره -1-
-1 - short cuts from lecture one
research methods
أساليب البحث
is a system not have hacer
نظام ولايوجد به فعل
-------------
without result it's not research
بدون النتائج لايعتبر بحث
research steps
خطوات البحث
first : feeling problem
أولاً الشعور بالمشكله
next : solution .. what can I do , start colecting data what is the causing the problem
e.g the room is too hot
مثال الغرفة حارة جداً (( مشكلة ))
what is causing the problem ??? مالذي سبب المشكلة ..؟؟
افتراض الأسباب //
maybe the yellow color light causing hate in the room
قد تكون الأضاءة الصفراء سبب في حرارة الغرفة
maybe the air conditioner is off
قد يكون مكيف الغرفة مطفي
research has fact & result
it has some fact يوجد به حقائق
case can get a fact الحالات توصل إلى حقائق
solution حلول
what's design ?
ماهو التصميم ؟؟
collect date , ask questions, answer, analysis data
جمع المعلومات , سئل الأسئلة , الأجوبة , تحليل البيانات / المعلومات
kind of research
qualitative نوعي (مهارات , طرق , جودات ..)مثال why student lazy ? لماذاالطالب مهمل
quantitive كمي ( يذكر أرقام وأحصائيات ) student in 3rd year is 3000 student
****************
Try find research topic اختيار موضوع البحث ,,
كمي أو نوعي
by method I can design it
بالطرق يمكنني تصميمه أنواع البحوث
desecriptive وصفي ,, عبارة عن وصف بدون حلول
only desecrive
explanatory = توضيحي
يشرح الأنشطه , يشرح الأسباب ... الخ
ethographic = الايثوغرافي
مثل دراسة[IMG]http://cdncache-****************/items/it/img/arrow-10x10.png[/IMG] اللهجة الحجازية والبدء بالدراسه وجمع المعلومات حول اللهجة الحجازية ,, والبدء بالأسئله لجمع المعلومات عن طريق المقابلات والأسئله الحوارية مع سكان الحجاز
experimental = التجريبي
تجريب اسلوب جديد مثل استخدام تقنية الكمبيوتر لتدريس قواعد اللغة الانجليزيه
action research = بحث الأفعال
مثال أنا مُدرس وباحث في نفس الوقت , ابحث في تقنيات تعليم طلابي اللغة الانجليزية
case study[IMG]http://cdncache-****************/items/it/img/arrow-10x10.png[/IMG]= دراسة حالة
دراسة فئه معينه , مجموعه معينه بحيث يتم التركيز عليها في موضوع الدراسه
مثال :
I have in my mind very few people
في عقلي مجموعة قليلة من الناس
مثلاً دراسة سلوك مجموعه من الأطفال مجموعه قليله فقط 1,2 ,3 , أو 10
longiudinal VS.cross - sectional = طولية مقابل مقطعيه
مقارنة مستوى الطلاب في الانجليزيه في السنه الاولى ومقارنة ادائهم
الكمي : يهتم بالمعلومات والبيانات عن طريق أدوات مستخدمه لجمع المعلومات وتحديدها كمياً
النوعي : يهتم بجمع البيانات والمعلومات من خلال شرح ومناقشة الفرضيات والآراء
|
|
|
|
|
|