2014- 5- 14
|
#47
|
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غرفة مذاكرة (الموهوبين لذوي صعوبات )موضوع اخر بيتعرض للاغلاق
الواجب الأول
1-الموهوبون يبدأون الكلام مبكرا عما هو معتاد ,هذا من خصائصهم ...
أ) الفكرية
ب) الوجدانية
ج) الإبداعية
د)الجسمية
2 - من المشاكل الاجتماعية التي يعاني منها الموهوبون ..
أ) الكمال
ب) الذاكرة البصرية الفائقة
ج) تعلم الواقع
د) جميع ما ذكر صحيح
3- يعتبر الموهوبون أصحاب قرار ,وهذا من خصائصهم ..
أ) الفكرية
ب) الوجدانية
ج) الإبداعية
د) جميع ما ذكر صحيح
من العضوة αтзьйч αℓ-jя7
الواجب الثاني
س1/ أعلى مستويات الإثراء :
أ – الاستكشاف
ب – التحقق
ج - الدراسة المعمقة
د – الكمال
س2/ الالتحاق المبكر برياض الأطفال من أشكال :
أ – الإثراء
ب- الإسراع
ج – التجميع
د – جميع ما ذكر صحيح
س3/ السبب في التباين بين التحصيل المتوقع و التحصيل الحقيقي لطلبة صعوبات التعلم هو :
أ – تقدم الطفل في العمر وتفاقم المشكلة
ب - نسبة ذكاء الطفل عادية أو أعلى من المتوسط
ج – الجهد المبذول من طلبة الصعوبات أكبر
د – جميع ما ذكر صحيح
الواجب الثالث
1 عندما يعكس الطالب الحروف والإعداد بحيث تبدو له كما في المراءه
أ – الصعوبات الخاصة بالقراءة
ب - الصعوبات الخاصة بالكتابة
ج – الصعوبات الخاصة بالحساب
د – جميع ما ذكر صحيح
. 2 تدريب الموهوب ذوي الصعوبة التعليمية على المهارات التنظيمية يعتبر من احتياجاته
أ – الأكاديمية
ب – التعويضية
ج – العاطفية
د – جميع ما ذكر صحيح
. 3من أساليب رعاية الموهوبين ذوي الصعوبات
أ - البرامج المصممة خصيصا
ب - الدمج الاجتماعي
ج – غرف المصادر
د – المدارس الداخلية
. 4 صاحب نظريه الذكاء الناجح
أ - أفلاطون
ب - كيرك
ج - جاردنر
د - ستريرنبيرج
|
|
|
|
|
|