عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 5- 14   #86
فاشله بقووه
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية فاشله بقووه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 77070
تاريخ التسجيل: Mon May 2011
المشاركات: 247
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 228
مؤشر المستوى: 62
فاشله بقووه has a spectacular aura aboutفاشله بقووه has a spectacular aura aboutفاشله بقووه has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
فاشله بقووه غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره طرق التواصل الشفهي واليدوي (2)موضوع مشابه بيتعرض للاغلاق

قناة التواصل
قناة التواصل هي:
هي الاسلوب الذي يلجا اليه المرسل في نقل رسالته الي المستقبل
او هي القناه التي تمر عبرها الرساله من المرسل اللي المستقبل
تصنف قنوات التواصل الي نوعين ..
1- قنوات تواصل لفظيه
2- قنوات تواصل غير لفظيه
--------------------------------
اولا:قنوات تواصل لفظيه....
1- اللغة..
هي عباره عن مجموعه من الرموز الصوتيه المتفق عليها بين الافراد فئه معينه
فاروق الروسان .......
يرى ان اللغة اللفظيه تمثل اللغه المنطوقه والمكتوبه , ويعبر عنها بمصطلح اللغه التعبيريه
نظائر اللغة :
هي تمثل في نبرة الصوت او نغمه ودرجة خشونته او ليونته
يتكون الجهاز الصوتي من ( الحنجره ,الاحبال الصوتيه )
------------------------------------------------------------------------------------
قنوات تواصل غير لفظيه
قنوات التواصل غير لفظيه هي
الجسم ,وتعبيرات الوجه المصاحبه للاشاره , التواصل التكنولوجي او التواصل التقني مثل الراديو والحاسب
نجاح قناة التواصل في تادية عملية التواصل يتوقف ع عدة اسس:
1- ان تتلاءم مع موضوع الحديث او الدرس
2- ان تخدم مايسعى المرسل الي توصيله للمستقبل
3- ان تكون سهله الاستخدام
4- ان تتلاءم مع ميول وقدرات الفرد المستقبل
---------------------------------------------------------------------------
التغذيه الراجعه
التغذيه الراجعه هي :
1- معرفة اثر الرساله ع المتلقى وتحليلها
2- يقصد بها ايضا رد فعل المستقبل واستجابته لمضمونها
3- عملية تعبيريه تبين مدى تاثر المستقبل بالرساله
4-معرفة او قياس كفاءة الوسيله او قناة التواصيل
استنتاج ان التغذيه الراجعه هي :
عملية قياس وتقويم مستمره لفعالية عناصر التواصل
------------------------------------------------
تمت المحاضره الثانيه