المحاضره االرابعه
مفهوم ومبررات استخدام قراءة الشفاه ..
1- تعرف هذه بطريقه الشفاهيه او الاتجاه الشفهى
2- بونك دي ليون ..اول من استخدم الطريقة قراءة الشفاه في اسبانيا في القرن 16
3- جون عمان من اشهر المدافعين عن طريقة الشفاهيه في التواصل كما سميا بها ابو الشفاهيه
4-صموئيل هنكي والذي اطلق عليه المؤسس الشفاهيه في المانيا 18 القرن
5- دلبيبيه ... يرجع له الفضل في انتشار طريقة الشفاهيه في التعليم
6- تطورت هذه الطريقه ع يد ابرجولد ستين وعرفت بسم الطريقه السمعيه البصريه الشفاهيه
-------------------------------------
تعريف قراءة الشفاه...
فن معرفة افكار المتكلم بملاحظه حركات فمه ويطلق عليها احيانا قراءة الكلام او قراءة البصريه
ممبررات استخدام قراءة الكلام بدلا من قراءة الشفاه
1- قليل من الافراد ذوي الاعاقه السمعيه يستطيعون الاستفاده من طريقتي سواء قراءة الكلام او الشفاه
2- قد يشعر المتكلم بعدم الارتياح عندما ينظر المعاق سمعيا الي فمه اثناء الكلام
يعتمد طريقة القراءة الكلام والشفاه ع عاملين اساسسين :
1- الادراك البصري
حيث يتطلب قراءة الكلام قدرة الاصم ع روية حركة الشفاه واللسان والفكين بسرعه والتعبيرات الوجه في موقف التعليمي
2- الادراك اللمسي
حيث يتطلب قراءة الكلام قيام الاصم بوضع يده ع الفم او الانف او الحنجره وذاك حسب مخارج الحروف
مبررات استخدام قراءة الشفاه...
1- ان الاصم لديه بقايا سمعيه مهما قلت لابد من توظيفها
2- ان لغه الاشاره لاتساعد ع التعبير عن مفاهيم المجرده بشكل كاف
3-ان لايمكن لللغه الاشاره ان تغطي مفردات اللغه الواسعه
4-ان الصم محاطين بيناس لايستعملون لغة الاشاره
قراءة الشفاه والقواعد الاساسيه ..
1- تهئيه البيئه المحيطه
2- تشجيع التلقائيه ع الكلام
3- المزج المناسب بين الوسائل لبصريه والسمعيه والطبيه
4-وجود معينات سمعيه
5-التصحيح الدقيق للاخطاء النطق
وجهة نظر (بيرج) لتواصل البصري ....
1- توجيهات سماع الكلام يجب ان تؤخر حتى يستطيع الطفل النطق
2- يجب ان ينطوى التدريب ع فكرة قراءة الكلام
3- يجب ان يتم التدريب الطفل ع قراءة الشفاه بمرونه اكثر
4- يجب ان يؤدي الطفل التدريب في مجموعات من الجمل
5- يجب ان يتم تنظيم الجمل
6- يجب ان يتم تدريب الطفل بعد ذلك ع قراءة الكلام
7-يجب ان يتم التدريب لطفل ع مستويات اوسع
8- يجب ان يشارك في برامج مثل الندوات
9-كل جلسه تدريب يجب ان تشتمل ع تدريب سمعي
-----------------------------------
مراحل قراءة الشفاه
هناك ثلاث مراحل لقراءة الشفاه .....
1- مرحلة التطلع الي الوجه...
هي مرحله مهمه لتعلم السامعين والمعاقين سمعيا
a-درجة الربط بين الاصم والمتحدث تترواح بين 5-2اقدام
b-درجة اضاءة المكان
c- وضوح الرؤيه لكل منها
2- مرحلة الفهم اللغوي ..
حيث يجب تعلم الاصم النطق والكلام قبل سن الثلاثه من تدخل المبكر والتدريب
-------------------------------------
تمت المحاضره الرابعه