2014- 5- 15
|
#33
|
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: انطباعكم عن اختبار الموهوبون ذوي صعوبات التعلم
1- إن أي برامج للموهوبين يجب أن تتضمن خمسة مفاهيم متداخلة هي :
أ- القراءة , المرونة , الشفافية , الوضوح , الدقة
ب- التمييز , الموهبة , الوضوح , التفوق , الإنتاجية
ج. التحدي , الاختيار , الاهتمام , المتعة , المقاصد الشخصية
2- يعتبر اختبار القراءة
أ- اختبار التأزر الحس حركي ب- اختبار تكيفي
ج- اختبار التواصل اختبار التحصيل
3- أنشأ اختبارة بالتركيز على التفكير المتشعب :
أ- لوفاس
ج- تورانس د- ديبونو
4-من أمثلة صعوبة التشخيص :
أ. صعوبة تحديد عمر الطفل
ب. صعوبة الاستدلال على انماط ثنائية غير عادية ( أخر المحاضرة السابعة )
5- اختبار القدرات الادراكية ل :
أ. ميرلاند
ب. ثورنديك وهيجن ( المحاضرة الثالثة)
6- اعلى مستوى في الاثراء
أ. الدراسة المعمقة
ب. التجميع.
7- أن يكون الموهوب صاحب قرار من خصائصه :
أ. الابداعية .
ب. القيادية.
8. أن يكون الموهوب صاحب قرار من خصائصه
أ- الابداعية ب- القياديه
9- من المشاكل التي يعاني منها الموهوبين الاجتماعية :
أ- النفسية ب- الكمالية
10- بدء الكلام مبكرا من خصائص الموهوبين :
أ- التمتع بالصحة الجيدة ب- التواصل مع الاخرين
ج- الحركة الزائدة د- الفكرية
11- تعتبر من أساليب رعاية الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم :
أ- استراتيجيه المواهب المتعددة ب- استراتيجيه إرشاد الموهوبين
ج- استراتيجيه تفريد التعليم د- استراتيجيه التعلم الجماعي
12 – اقرب وصف لمحك التشخيص الفارقي :
أ. محك التميز النوعي (غير متأكد)
ب. الاستبعاد.
ت. محك الذكاء الاجتماعي
13- القفز من صف إلى صف
أ- من اشكال الاثراء ب- من أشكال الاسراع
14- من صعوبات التعلم النمائية الأولية :
أ- مشكلات الاستقصاء والاستنباط ب- مشكلات الكتابة
ج- مشكلات التفكير د- مشكلات الذكاء الاجتماعي
|
|
|
|
|
|