ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - مواد مشتركة غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...

HnOsh_A · 2014- 5- 16

هذي بتكون اخر محاضره بعدها باخذ بريك اذاكر الباقي وارجع لكم .,

تعريف الجمعيه الامريكيه للتخلف العقلي هو :
تمثل مستوى من الاداء الوظيفي الذي يقل عن متوسط الذكاء با انحرافين معاريين ويصاحب ذلك خلل في سلوك التكيف ويظهر في المراحل العمرالنمائيه من الميلاد حتى 18 سنه

الاتجاهات القديمه كانت نتظر الى فئه ذوي الاعاقه العقليه على انهم : عاجزين تماما عن التعليم او الاستفاده من برامج التدريب والفرص التربويه ..

برامج رعايه المعاقين عقلياً كانت تقتصر على --> برامج طبيه ومؤسسات انسانيه واجتماعيه

المعاق عقلياً يمكن ان يعيش مع افراد مجتمعه واقرانه ويحتاج ان يزود بالمهارات اللازمه --> مبدأ الدمج

توفير الفرص المناسبه لتمكين المعوق من التفاعل والمشاركه في البيئه الطبيعيه --> مبدأ العاديه

تبداء بتدريب الطالب في مرحله مبكره في سن ما قبل المدرسه للتطور قدراته في ذلك --> برامج التدخل المبكر

تصنيف المعاقين عقلياً :

1- قابلون للتعليم -->نسبه الذكاء من 50- الى 75 ( غير قادرين على الاستفاده من المناهج العاديه )
2- قابلون للتدريب --> نسبه الذكاء من 35 الى 55 ( تتدنى قدراتهم في مجال تعلم المهارات الاكاديميه يمكن تدريبهم على بعض المهن البسيطه )

3- الاعتمادييون --> نسبه الذكاء 30 ( غير قادرين على الاستفاده من برامج التعليم والتدريب والاكاديمي والمهني )

الهدف من تصنيف المعاقين عقلياً هو : مساعده العملين على التخطيط للمنهج وفق هذه المستوبات التي يترتب عليها ان كل فئه لها خصائصها المميزه

خصائص المعاقين عقلياً ..

1- خصائص اكاديميه ..( لديهم امكانيه ان يتعلمو ويستفيدو من المنهج الاكاديمي المتنوع )
2- خصائص جسميه ..( الفئات البسيطه والمتوسطه اقرب الى اقرانهم العاديين من حيث النمو الطبيعي )
3- خصائص اجتماعيه وانفعاليه ..من مظاهرها ( العدوانيه - الحركه الزائده - الخوف من المواقف الاجتماعيه - الانحرافات السلوكيه عند بعضهم - عدم التقيد بالانظمه - وجود صعوبات في القيام بمهارات العنايه الذاتيه - وجود مخاوف من الحيوانات او الاشخاص - التبول اللاإرادي - النمطيه السلوكيه الاداي )
4- خصائص عقليه ..( تدني نسبه الذكاء هي صفه اساسيه لهذا الجانب يصاحبه انخفاض في القدره العقليه المعرفيه مثل الدراك والفهم والتمييز )

التذكر : لا يتسطيع ان يتذكر اشياء كثيره لان ذاكرته محدوده ..
الدافعيه : مرتبطه بالقدرات

2014- 5- 16	#49
HnOsh_A متميزة في القسم الترفيهي الملف الشخصي: رقم العضوية : 78492 تاريخ التسجيل: Sun Jun 2011 المشاركات: 7,041 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 98629 مؤشر المستوى: 228 بيانات الطالب: الكلية: Special Education الدراسة: انتساب التخصص: إعاقة سمعية _ المستوى: خريج جامعي	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... هذي بتكون اخر محاضره بعدها باخذ بريك اذاكر الباقي وارجع لكم ., تعريف الجمعيه الامريكيه للتخلف العقلي هو : تمثل مستوى من الاداء الوظيفي الذي يقل عن متوسط الذكاء با انحرافين معاريين ويصاحب ذلك خلل في سلوك التكيف ويظهر في المراحل العمرالنمائيه من الميلاد حتى 18 سنه الاتجاهات القديمه كانت نتظر الى فئه ذوي الاعاقه العقليه على انهم : عاجزين تماما عن التعليم او الاستفاده من برامج التدريب والفرص التربويه .. برامج رعايه المعاقين عقلياً كانت تقتصر على --> برامج طبيه ومؤسسات انسانيه واجتماعيه المعاق عقلياً يمكن ان يعيش مع افراد مجتمعه واقرانه ويحتاج ان يزود بالمهارات اللازمه --> مبدأ الدمج توفير الفرص المناسبه لتمكين المعوق من التفاعل والمشاركه في البيئه الطبيعيه --> مبدأ العاديه تبداء بتدريب الطالب في مرحله مبكره في سن ما قبل المدرسه للتطور قدراته في ذلك --> برامج التدخل المبكر تصنيف المعاقين عقلياً : 1- قابلون للتعليم -->نسبه الذكاء من 50- الى 75 ( غير قادرين على الاستفاده من المناهج العاديه ) 2- قابلون للتدريب --> نسبه الذكاء من 35 الى 55 ( تتدنى قدراتهم في مجال تعلم المهارات الاكاديميه يمكن تدريبهم على بعض المهن البسيطه ) 3- الاعتمادييون --> نسبه الذكاء 30 ( غير قادرين على الاستفاده من برامج التعليم والتدريب والاكاديمي والمهني ) الهدف من تصنيف المعاقين عقلياً هو : مساعده العملين على التخطيط للمنهج وفق هذه المستوبات التي يترتب عليها ان كل فئه لها خصائصها المميزه خصائص المعاقين عقلياً .. 1- خصائص اكاديميه ..( لديهم امكانيه ان يتعلمو ويستفيدو من المنهج الاكاديمي المتنوع ) 2- خصائص جسميه ..( الفئات البسيطه والمتوسطه اقرب الى اقرانهم العاديين من حيث النمو الطبيعي ) 3- خصائص اجتماعيه وانفعاليه ..من مظاهرها ( العدوانيه - الحركه الزائده - الخوف من المواقف الاجتماعيه - الانحرافات السلوكيه عند بعضهم - عدم التقيد بالانظمه - وجود صعوبات في القيام بمهارات العنايه الذاتيه - وجود مخاوف من الحيوانات او الاشخاص - التبول اللاإرادي - النمطيه السلوكيه الاداي ) 4- خصائص عقليه ..( تدني نسبه الذكاء هي صفه اساسيه لهذا الجانب يصاحبه انخفاض في القدره العقليه المعرفيه مثل الدراك والفهم والتمييز ) التذكر : لا يتسطيع ان يتذكر اشياء كثيره لان ذاكرته محدوده .. الدافعيه : مرتبطه بالقدرات