2014- 5- 17
|
#4
|
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: سؤااااااال
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Emoo-20
بخصوص البدل
ابو عثمان الجاحظ
الجاحظ بدل من
الجاحظ بدل من ابو عثمان
ابا الطيب المتنبي
المتنبي بدل
المتنبي بدل ابا الطيب
يمكن الاستغناء عن ابا الطيب ونضع البديل المتني لان له نفس المعنى نفس الشخص
اخاه هارون
اخاه مبدل منه
تراه يقصد نفس الامثله السابقه يعني نقدر نقول اخاه ونسكت او نقول اخاه هارون ماتغير المعنى
يعني كلمة مبدل ماتسوي شي المقصود بدل
هو ع كيف الدكتور مره زفت مره ازفت من ايش هذا مو قادر استوعب اممكن احد يشرح لي متى نقول بدل ومتى مبدل منه
ترا عدت المحاضره عشرين الف مره لكن ما فهمت
العطف
دخل المعلم فالطالب
هل المعلم نقول له معطوف على دخل << حاسه ما تجي بس لازم اسال
الطالب معطوف على المعلم ( بسبب حرف العطف الفاء) لأنها تفيد الترتيب والتعقيب بلا مهله
ونفس الشي درست النحو ثم الادب << ما اخس من زيد الا عبيد
وين المعطوف وين المعطوف على
الأدب معطوف على النحو = الأدب معطوف + النحو هو المعطوف عليه الأدب
اخر سؤال
التاكيد
نفس تستخدم لرفع التوهم عن الذات
وجميع للتوهم عن الشمول
الجمله الاساسيه
كافأ المدير الفائزين أنفسَهم
طيب كمان نقدر نقول كافأ المدير الفائزين جميعهم
كيف اقدر افرق بينهم نفس وبين كلا وجميع وطقتهم |
ألفاظ التوكيد المعنوي تنقسم لقسمين
1\
مثل الجمله اللي فيها أنفسهم ( دلت على نفس ) كذلك عين ـ هذولي تستخدم لرفع التوهم عن الذات او مايعرف بتوهم المجاز او السهو والنسيان
2\
مثل جملتك اللي فيها جميعهم (تستخدم لرفع التوهم والشموووول والعموم ويكون المؤكد معرفه كذلك كلا وكلاهما وجميع وعامه او عامتهم
وكلهاااااا من ألفاظ التوكيد المعنوي بس منقسم لقسمين اللي انا ذكرتها
هذا اللي درسته قبل ساعه وفهمته 
|
|
|
|
|
|