ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - مواد مشتركة غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...

HnOsh_A · 2014- 5- 17

المحاضره الثالثه عشر ..

الاهتمام بالموهبه والموهوبين --> ليس بالامر الجديد ..
المجتمعات العاطفيه تبرر الرعايه بـ انطلاقها من --> اهداف انسانيه

الموهوبين هم في امس الحاجه الى --> الرعايه المتخصصه

اكدت ادبيات التربيه الخاصه على :
1- اهميه رعايتهم وايلائهم ..
2- الارشاد والتبني بشكل يكفل تسخير موهبتهم لخدمتهم وخدمه مجتمعاتهم ..

هل الاهتمام بالمتفوقين والموهوبين مقتصر على توفير البرامج التربويه والتعليميه ؟؟
لا يقتصر على توفير البرامج التربويه والتعليميه التي تنمي قدرتهم العقليه والذهنيه ..ولايقتصر ايضاً على سن قوانين والانظمه
بل تتعدى ذلك الى رعايتهم نفسياً وجسمياً واجتماعيا

وضع البرامج الارشاديه والتوجيهيه التي تضمن لهم نمواً نفسياً وجسمياً واجتماعياً متكاملاً

احتل موضوع رعايه الموهوبين اهتماما متزايداً كخيار اساسي للنهوض والتقدم

قدمت من خلال المؤتمرات العديد من الخيارات لرعايه الموهوبين مستندين في ذلك على مجموعه نقاط منها ..؟

1- الضروره التنمويه ..
2- الركيزه الاساسيه للتحفيز ..
3- كفائه الانجاز كماً وكيفاً ..
4- توفير الامن الاجتماعي ..

العنصر البشري الفاعل والمؤهل لقياده الاوطان واستغلال الثروات ( الضروره التنمويه )
الحضارات الانسانيه على مختلف الاصعده تدين في تقدمها واستمراريتها لـ اولائك الافرادالذين وهبو عقولهم لتعمير الارض ( الركيزه الاساسيه للتحفيز ..)

يلاحظ اسهامات هؤلاء الافراد تميزت بالغزاره والنوعيه .. (كفائه الانجاز كماً وكيفاً )
توفير الرعايه المناسبه للموهوبين من ابناء الامه يوفر لها نبعاً دفاقا من الموارد البشريه ( توفير الامن الاجتماعي )

2014- 5- 17	#174
HnOsh_A متميزة في القسم الترفيهي الملف الشخصي: رقم العضوية : 78492 تاريخ التسجيل: Sun Jun 2011 المشاركات: 7,041 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 98629 مؤشر المستوى: 228 بيانات الطالب: الكلية: Special Education الدراسة: انتساب التخصص: إعاقة سمعية _ المستوى: خريج جامعي	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... المحاضره الثالثه عشر .. الاهتمام بالموهبه والموهوبين --> ليس بالامر الجديد .. المجتمعات العاطفيه تبرر الرعايه بـ انطلاقها من --> اهداف انسانيه الموهوبين هم في امس الحاجه الى --> الرعايه المتخصصه اكدت ادبيات التربيه الخاصه على : 1- اهميه رعايتهم وايلائهم .. 2- الارشاد والتبني بشكل يكفل تسخير موهبتهم لخدمتهم وخدمه مجتمعاتهم .. هل الاهتمام بالمتفوقين والموهوبين مقتصر على توفير البرامج التربويه والتعليميه ؟؟ لا يقتصر على توفير البرامج التربويه والتعليميه التي تنمي قدرتهم العقليه والذهنيه ..ولايقتصر ايضاً على سن قوانين والانظمه بل تتعدى ذلك الى رعايتهم نفسياً وجسمياً واجتماعيا وضع البرامج الارشاديه والتوجيهيه التي تضمن لهم نمواً نفسياً وجسمياً واجتماعياً متكاملاً احتل موضوع رعايه الموهوبين اهتماما متزايداً كخيار اساسي للنهوض والتقدم قدمت من خلال المؤتمرات العديد من الخيارات لرعايه الموهوبين مستندين في ذلك على مجموعه نقاط منها ..؟ 1- الضروره التنمويه .. 2- الركيزه الاساسيه للتحفيز .. 3- كفائه الانجاز كماً وكيفاً .. 4- توفير الامن الاجتماعي .. العنصر البشري الفاعل والمؤهل لقياده الاوطان واستغلال الثروات ( الضروره التنمويه ) الحضارات الانسانيه على مختلف الاصعده تدين في تقدمها واستمراريتها لـ اولائك الافرادالذين وهبو عقولهم لتعمير الارض ( الركيزه الاساسيه للتحفيز ..) يلاحظ اسهامات هؤلاء الافراد تميزت بالغزاره والنوعيه .. (كفائه الانجاز كماً وكيفاً ) توفير الرعايه المناسبه للموهوبين من ابناء الامه يوفر لها نبعاً دفاقا من الموارد البشريه ( توفير الامن الاجتماعي )