وهذا تحديد مادة تنميه رياضيه - مستوى سادس-
بناااات
الفصل 3 من كتاب علميه مو معنا صح !!
كتاب رمضان من ص 34،32 ذاكرو المراحل ص 33 وذاكرو الجدول بعد والفصل الثاني معنا من ص 120،83 والفصل الثالث من ص 144،123 والفصل الرابع من ص 159،152 مع مذاكرة الانشطه اخر الفصل والفصل الخامس من صفحة 186،177 مع الانشطه اخر الفصل والفصل السادس من صفحة 217،209 والفصل السابع من صفحة 221 لاخر الفصل الثامن من صفحة 236 مدري لوين هالفصل والفصل الثالث عشر من ص 398،395وحفظ الجدول اخر الصفحه 395لاخر الفصل مع الانشطه والفصل الرابع عشر كامل الاحتفاظ مع ذكر امثله مطلوب بالنشاط تعطيك الموضوع وانتي تحطين عليه الهدف ان يرسم الطفل الشكل المستطيل خلال ثلاث دقائق الادوات ,ورقة عمل ومستطيل,عرض النشاط ايش راح يسوي الطفل ورقة العمل الاسم والهدف على لسان الطفل انا ارسم المسطيل والشكل المستطيل مثلا منقط والتقويم باخر الورقه انجز الهدف بفرده او بمساعده بالتوفيق جميعا
تنمية المفاهيم والمهارات العلميه /
* الفصل الاول :
ص 19 تعريف كروبناك
ص 21 تعريف زكريا الشربيني
ص 27 العوامل المؤثرة في تعلم المفاهيم
ص 31 القلق مع التعداد 1 ؛ 2
ص 31 تعلم المفاهيم من خلال الإكتشاف الموجه
ص 32 تكوين المفاهيم
ص 34 خطوات اربعه في اكتساب المفهوم الكلي
( إدراك حسي ، موازنه ، تجريد ، تعميم ) ..
ص 39 العمليات النفسيه الكامنه وراء تكوين المفهوم
ص 45 مستويات نمو المفاهيم
ص 51 العوامل المؤثرة في نمو المفاهيم عند الأطفال
ص 54 خصائص المفهوم .. حفظ 4 نقاط ( خريطة ؛ اكملي ) ..
ص 56 استخدامات المفاهيم
ص 59 أنواع المفاهيم
ص 64 أنواع المفاهيم من وجهة نظر برونر
ص 65 التصنيف ع أساس وظيفة المفهوم
*( نظرية فيجوتسكي : من البلاك بورد ) ..
* الفصل الثاني : موضوعي
ص 98 مراحل نمو المفاهيم عند فيجوتسكي .. اشرحي ( حفظ الكلام + يرجع لأي فقرة )
ص 100 تكوين المفاهيم
ص 101 اللغة وتكوين المفاهيم في ضوء نظرية فيجوتسكي ..
* الفصل الثالث : موضوعي
* الفصل الرابع :
ص 203 دور المعلمة في تعلم واكتساب المفاهيم
حفظ 5 نقاط والباقي فهم ..
وبالتوفيق يارب ♡♡