عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 5- 17   #67
فرولة توت
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية فرولة توت
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 76968
تاريخ التسجيل: Sat May 2011
المشاركات: 1,545
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1485
مؤشر المستوى: 74
فرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: *صـ ع ــوبآت تـ ع ـلم*
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
فرولة توت غير متواجد حالياً
Ei28 رد: : |*|~هنا~ مذاكرة₪ ~ اللغه العربية لمعلم التربية ~ ₪

القراءة بمفهومها البسيط
هي التعرف على الرموز المكتوبة "حروف وكلمات والنطق بها نطقا صحيحا
اما القراءة بمفوهمها الشامل "
هوالذي يلبي حاجات المجتمع وهب عملية عقلية انفعالية دافعية تشتمل على التعرف
على الرموز المكتوبة
والنطق بها وفهمهما وتذووقها وحل المشكلات في ضؤؤءها


القراءة بمفهومها الشامل تحتوى
1- القراءة عملية عقلية "تحتاج استخدام العقل في الادراك والتفكير والتذكر وترجمه معلومات الى معانيها
القراءة عملية عضلية "تستخدم بها عضلات جهاز النطق الانسانى لااخراج الكلمات والنطق بها نطقا صحيحا ليس عليلا
القراءة عملية دافعية :اي هناك دافع يدفع الانسان للقراءة في اي مجال من مجالات القراءة

اقسام القراءة على الشكل العام
قراءة صامتة "لاتتطلب جهد منك .مثل قرءاة الصحف المجلات الاختبارات
القراءة الجهرية "عملية تشترك بها اعضاء النطق وتكون بصوت جهوري ولها فؤائد كثيرة في تعديل الاخطاء
مثل النحاضرات والندوات والاذاعة المدرسية