|
رد: كم عدد محاضرات النحو 2؟
[align=right]
المحاضرة السابعة (7)
النحو التطبيقي2
إعراب الجملة الفعلية
• درسنا أن الجملة الفعلية هي التي تبدأ بفعل ، وتتكون من فعل وفاعل، كما أن للجملة الفعلية مكملات على نحو ما ناقشنا في دراسة المفعولات كذلك عرفنا أن الفعل ينقسم إلى ثلاثة أقسام ( الماضي ، والمضارع ، والأمر )
• والماضي يبنى دائما ما علامات بناء الفعل الماضي ؟
• (كتب ،كتبا ،كتبت الدرس ، كتبنا ، كتبت فاطمة ، كتبوا )
• والأمر يبنى دائما ما علامات بناء فعل الأمر ؟
( اكتب _ أعط _ اجتهدا _ اجتهدي _ اجتهدوا _ رتبن _ احرصن)
• عرفنا أن المضارع يبنى في حالتين ما هما؟
(على السكون إذا اتصلت به نون النسوة) ”والوالدات يرضعن“
(وعلى الفتح إذا اتصلت به نون التوكيد) والله ليفوزن المطيع.
إعراب المضارع:
يشمل الرفع والنصب والجزم.
على النحو التالي:
أولا: رفع المضارع
يرفع إذا لم يسبق بناصب ولا جازم
نحو : يجتهد محمد في العلم ،
يسعى محمد إلى التفوق ،
الطلاب يحرصون على الاجتهاد
يجتهد: مرفوع بضمة ظاهرة.
يسعى: مرفوع بضمة مقدرة.
يحرصون: مرفوع بثبوت النون.
ثانيا : نصب المضارع
ينصب المضارع إذا سبق بأداة من أدوات النصب وهى:
( لن ، كي ، أن الظاهرة)
نحو : لن يهمل العامل في عمله.
أجتهد في العلم كي أحقق آمالي.
يسعدني أن يتفوق المجتهد.
(يهمل، أحقق ، يتفوق) ما إعراب الأفعال الثلاثة ؟
( فعل مضارع منصوب وعلامة النصب الفتحة الظاهرة).
• كما ينصب المضارع بأن المضمرة بعد فاء السببية
فاء السببية تسبق بطلب ، نحو : لا تهمل فتندم
قال تعالى: ” يا ليتني كنت معهم فأفوز فوزا عظيما ”
أفوز : مضارع منصوب بأن المضمرة بعد فاء السببية.
• كما ينصب المضارع بأن المضمرة بعد لام الجحود
لام الجحود تسبق بكون منفي.
نحو :ما كنت لأتهاون في حقي
( أتهاون : فعل مضارع منصوب بأن المضمرة بعد لام الجحود )
ثالثا: جزم المضارع
•يجزم المضارع إذا سبق بأداة من أدوات الجزم
• من أدوات جزم المضارع: ( لم ، لا الناهية ، لام الأمر )
نحو : خالد لم يحضر محاضرة اليوم.
أيها الطلاب لا تتسرعوا في الإجابة.
المهمل لم يعط العلم حقه.
لترع حقوق الناس.
أيتها الطالبة لا تتسرعي في الإجابة.
من الأدوات التي تجزم فعلين
• هناك أدوات تجزم فعلين ويكون ذلك في أسلوب الشرط
ومن أشهرها ( إن ، من ، متى ، أينما 00)
• نلاحظ أنَّ أسلوب الشرط يتكون من :
أداة الشرط ، وفعل الشرط ، وجواب الشرط
• إن تجتهد في العلم تسم منزلتك
تجتهد : فعل الشرط مضارع مجزوم وعلامة الجزم السكون
تسم : مضارع مجزوم ؛ لأنه جواب الشرط ، وعلامة الجزم حذف حرف العلة.
أمثلة على نصب ورفع وجزم المضارع
• الطالب المجتهد تسمو مكانته ( تسمو )
• الطالبتان تحرصان على التفوق ( تحرصان )
• ما كنا لنهمل في واجباتنا ( لنهمل )
• اجتهد في دراستك فتعلو همتك ( فتعلو )
• لتكن حياتك أملا مشرقا ( لتكن )
• قال تعالى: ”أينما تكونوا يدرككم الموت“ (تكونوا) (يدرككم )
س1- أعرب ما بين الأقواس:
• العاملون ( لن يهملوا ) في واجباتهم.
(يهملوا : مضارع منصوب ، وعلامة نصبه حذف النون)
• متى يزرع العرب الصحراء ( يعمروها ).
يعمروها : جواب الشرط ، مضارع مجزوم ، وعلامة الجزم حذف النون ، لأنه من الأفعال الخمسة.
• من يحرص على التفوق ( ينل ) تقدير الجميع
ينل : جواب الشرط ، مضارع مجزوم ، وعلامة الجزم السكون.
س2- ما علامة نصب المضارع ؟ وما علامة جزمه ؟ وما علامة رفعه؟
أولا: المضارع الصحيح والمعتل بالواو أو بالياء علامة نصبه: الفتحة الظاهرة.
المعتل بالألف فقط علامة نصبه: الفتحة المقدرة .
علامة النصب في الأفعال الخمسة: حذف النون.
ثانيا: علامة جزم المضارع الصحيح: السكون.
علامة جزم المضارع المعتل الآخر: حذف حرف العلة.
علامة جزم ا لأفعال الخمسة: حذف النون.
ثالثا: علامة رفع المضارع الصحيح الضمة الظاهرة.
علامة رفع المضارع المعتل الضمة المقدرة.
علامة رفع الأفعال الخمسة ثبوت النون.
س3- اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عما بعدها اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عما بعدها:
أيها الطالب: اعلم أن العلم سلاح لتقدم الأمم ، ومن يهتم بالعلم تسم منزلته ولن يتقدم مجتمع لا يدرك ابناؤه أهمية العلم فاجتهد في علمك اجتهادا عظيما ، وأحسن بالمجد في طلب العلم ، والطالب المجتهد يخلص في العلم رغبة في تحقيق آماله.
استخرج:
1- مفعولا لأجله واذكر علامة إعرابه.
2- فعلا مبنيا واذكر علامة بنائه.
3- فاعلا ظاهرا وآخر ضميرا مستترا.
4- مضارعين مجزومين بعلامتي جزم مختلفتين واذكر علامة جزم كل منهما.
5- مضارعا منصوبا واذكر علامة نصبه.
6- مفعولا مطلقا واذكر نوعه.
س4- بين نوع ما بين الأقواس من المنصوبات في الآتي:
دارت سفينة الفضاء (حول) القمر (دورتين) ، ومكثت كل دورة (ساعتين) (رغبة) في إنجاح مهمتها.
حول: ظرف مكان.
دورتين: مفعول مطلق.
ساعتين: ظرف زمان.
رغبة: مفعول لأجله.
[/align]
|