الموضوع: صعوبات تعلم غرفة مذاكرة لااعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم
عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 5- 18   #33
فرولة توت
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية فرولة توت
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 76968
تاريخ التسجيل: Sat May 2011
المشاركات: 1,545
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1485
مؤشر المستوى: 76
فرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud ofفرولة توت has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: *صـ ع ــوبآت تـ ع ـلم*
المستوى: خريج جامعي
الأوسمة و جوائز بيانات الاتصال بالعضو اخر مواضيع العضو
فرولة توت غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة لااعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم
تدابير التقييم .

 الحق في تقييم فردي قبل وضع التلميذ في المكان التربوي المناسب .
 الحق في تقييم بأدوات مناسبة .
 الحق في تقييم غير متحيز من خلال فريق عمل .

• تدابير برنامج تربوي فردي .

 الحق في بيان مكتوب عن الأداء الوظيفي الحالي .
 الحق في بيان مكتوب بالأهداف طويلة المدى وقصيرة المدى .
 الحق في بيان مكتوب بالخدمات المتوقعة .
 الحق في بيان مكتوب بالإطار الزمني المتوقع .
 الحق في بيان مكتوب بالإشراف والمراقبة السنوية .
الحق في تعليم يشبه التعليم العادي بأكبر درجة ممكنة .