ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

الْجَمُوحِ · 2010- 6- 14

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hanan6

والي يعافيكي محاضرة 13 ماقدرت افهممها ياليت تنزلين المهم الله يوفقك و يوفقنا

بعد أذن خيتي " دقة خفوق "

تلخيص للمحاضرة ال13

الشريحة 6 .O {color:black; font-size:149%;} a:link {color:blue !important;} a:active {color:#C0504D !important;} a:visited {color:purple !important;} تعريف التعليم الإلكتروني:
هو طريقة للتعليم باستخدام التقنيات الحديثة سواء كان ذلك عن بعد أو في الفصل الدراسي لتوصيل المعلومات للمتعلم في أي مكان وأقصى سرعة وأقل جهد وأكبر فائدة.

مزايا التعليم الإلكتروني:
1- توفير بيئة تعليمية غنية متعددة بمصادر التعلم
2- حداثة المعلومات وتجديدها المستمر
3- الحصول على المعلومات من مختلف أنحاء العالم
4- سهولة البحث عن المعلومات
5- توفر الإنترنت كوسيلة اتصال
6- توفير الوقت والجهد والمال
7- المرونة في الوقت والمكان
8- تساوي الفرص التعليمية

أنواع التعليم الإلكتروني:
1- التعليم الإلكتروني عن بعد 2- التعليم الإلكتروني المختلط

التعليم الإلكتروني المختلط:
يندمج التعليم الإلكتروني مع التعليم التقليدي.

يرى كثير من المختصين أن هذا النموذج أفضل نماذج التعليم الإلكتروني ( لماذا ؟ )
لأنه يجمع بين مزايا التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني

بيئات ا لتعليم الإلكتروني:

- بيئات واقعية~> وهي أماكن دراسة لها وجود فعلي.
- بيئات افتراضية~> وهى بيئات محاكية للواقع, تنتج بواسطة برمجيات الواقع الافتراضي.

بيئات التعليم الإلكتروني الواقعية:
-حجرة الدراسة التقليدية~> ويقصد بها الصف الدراسي المعتاد الذي يحدث فيه التعلم الصفي التقليدي الذي يلتقي فيه الطلاب مع المعلم وجها لوجه.
- معمل الحاسب الآلي~> ويقصد به إحدى غرف الدراسة المجهزة بعدد من أجهزة الحاسب الآلي وملحقاتها
-الفصل الذكي~> وهو بيئة تعلم تفاعلية يتواجد فيها الطلاب مع المعلم في الوقت والمكان نفسه.

بيئات التعليم الإلكتروني الافتراضية:
الفصل الافتراضي~> بيئة تعليم وتعلم تفاعلية (عن بعد)، تقع على موقع في شبكة الإنترنت، وتحاكي هذه البيئة الصف التقليدي المعتاد من حيث وظائفه وعناصره وما يحدث فيه من تفاعلات صفية .

المختبر الافتراضي~> يحاكي المختبر المدرسي التقليدي.

دور المعلم في التعليم الإلكتروني:
التخطيط للتدريس بالتعليم الإلكتروني.
اختيار وتصميم وتقويم البرمجيات
التفاعل مع الطلاب والتواصل معهم على شبكة الإنترنت
تقديم الإرشاد والتوجيه والتغذية الراجعة
تقويم تعلم الطلاب ومتابعة تقدمهم الدراسي

فوائد التعليم الإلكتروني في التدريس:

- تعزيز التعليم الذاتي ومراعاة الفروق الفردية - توفير الجهد والوقت في الأعمال التعليمية

تحقيق الأهداف التعليمية الخاصة بالمهارات - إعداد البرامج التي تتفق مع حاجة الطلاب بسهولة
وسيلة مشوقة تخرج الطالب من روتين الحفظ - تثبيت وتقريب المفاهيم العلمية للمتعلم

فوائد التعليم الإلكتروني للطالب:

إيجاد بيئة تعليمية مناسبة وفعالة بين الطالب والمادة العلمية

عرض المادة العلمية بطريقة جذابة وشيقة للطلاب
تقديم التغذية الراجعة للطالب بكل يسر
توفير الوقت والجهد لدى الطلاب
تنمية مهارات وقدرات الطلاب في التفكير السليم
جذب الطلاب وتشجيعهم على الإنجاز وكسر الملل
مراعاة الفروق الفردية الطلابية

فوائد التعليم الإلكتروني للمعلم:
- مساعدة المعلم في التغلب على مشكلة كثرة الطلاب في الصف
- توفير الجهد والوقت لدى المعلم
- مساعدة المعلم في جعل عملية التقويم أكثر دقة
- العمل على إزالة الملل والسآمة التي قد تنتاب المعلم
- مساعدة المعلم على تحقيق أهداف الدرس
- تسهيل مهمة المعلم لتحضير المادة العلمية
- زيادة إمكانية الاتصال والتفاعل بين الطلبة فيما بينهم وبين الطلبة والمعلم
- تقليل الأعباء الإدارية للمعلم

( التعداد لاتحفظينهم بس أقرأيهم وأعرفي كل نقطة تنتمي لأي عنصر )