عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 5- 20   #74
moooon15
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية moooon15
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97451
تاريخ التسجيل: Thu Dec 2011
المشاركات: 294
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2437
مؤشر المستوى: 62
moooon15 has much to be proud ofmoooon15 has much to be proud ofmoooon15 has much to be proud ofmoooon15 has much to be proud ofmoooon15 has much to be proud ofmoooon15 has much to be proud ofmoooon15 has much to be proud ofmoooon15 has much to be proud ofmoooon15 has much to be proud ofmoooon15 has much to be proud ofmoooon15 has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الأداب
الدراسة: انتساب
التخصص: علم إجتماع
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
moooon15 غير متواجد حالياً
رد: انطباعكم عن اختبار النظام الاجتماعي الاسلامي

مع إحترامي ذكاء الدكتور في وضع الأسئلة

من خلال أسئلة ذكاء تجد في صيغة السؤال( فخ )

ليبرز ذكاء الطالب في حلها !!!!!! ومدى فهمه للمادة!!

..وليس من أسئلة تثبت لنا عدم تمكن الدكتور من مادته؟؟

الذي كان واضح لنا في المحاضرات المسجلة من أسلوب القراءة للمحتوى ..

مع إحترامي الدكتور المتمكن من مادته يجعلك لا شعورياً كطالب تحب المادة و تتقبلها

و ترسخ لديك المعلومات من مجرد حضورك للمحاضرة

مع إحترامي الدكتور المتمكن يرسخ

لك مادة من أساسيات حياتك كمسلم

من مدى إقتناعه بمادته كدكتور وحبه لها

مع إحترامي لا يكون الدكتور متمكن

و (إسمح لي )

بوضع( أسئله كلها أخطأ إملائية )

(ناهيك عن صيغة الأسئله الخطأ )

(و المصيبه الأدهى والأعظم خيارات الإجابه

الصحيحه كلها أو غير موجوده الإجابه الصحيحه !!) .