عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 5- 24   #201
فـهـد الـروقي
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية فـهـد الـروقي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 108472
تاريخ التسجيل: Sun May 2012
المشاركات: 337
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1366
مؤشر المستوى: 61
فـهـد الـروقي has much to be proud ofفـهـد الـروقي has much to be proud ofفـهـد الـروقي has much to be proud ofفـهـد الـروقي has much to be proud ofفـهـد الـروقي has much to be proud ofفـهـد الـروقي has much to be proud ofفـهـد الـروقي has much to be proud ofفـهـد الـروقي has much to be proud ofفـهـد الـروقي has much to be proud ofفـهـد الـروقي has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: ادارة اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: ادارة اعمال
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
فـهـد الـروقي غير متواجد حالياً
رد: "مستوى سابع وكل من سجل ماده ||المحاسبه الادرايه || الشكوى مستمره حتى يتم الرد علينا والإنصاف لنا "+ (ايميل دكتور عبدالله + صيغه الشكوى )

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فـهـد الـروقي مشاهدة المشاركة
يااخوان ويا اخوات
الموضوع وما فيه ان الاختبار لم يكن تعجيزياً ولم يكن من خارج المنهج ولم يكن الوقت
ولكن المشكلة واللتي يجهلها الكثير منا هي في المسائل وفي الخيار ( ليس مما سبق )
فهذا الخيار جعل الكثير منا يبحث عن الحل فلم يجده واعاد الحل مراراً وتكراراً والبعض ترك السؤال واتجه لسؤال اخر
ووجد نفس المشكله وسبب له ارتباك ولم يستطيع حل حتى النظري واللذي بدوره كانت خياراته متقاربة .
وهذا مايجب ان يصل للعمادة والتركيز عليه
تم مراسلة الدكتور الفريدان حول هذه الملاحظة وانتظر الرد
دمتم بخير
بعد مراسلة الدكتور عبدالله الفريدان
افاد مشكوراً
( الموضوع لازال تحت التحقق والتأكد )
وفق الله الجميع
ودمتم بخير