ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - شرح لكل ما يخص نتائج الإختبارات النهائية والدرجات والمعدل وغيرهآ من المعلومات المهمه .. ( المستوى الأول )

أبوشيماء · 2014- 6- 14

مساااااااااااااااء الخير

هناك موضوع اغفلناه كثيرأ ويجب علينا جميعا أن نسعى بكل مالدينا من طموح وتطلعات لتغيير سياسة الجامعة حول وضع استراتيجية جديدة لتوزيع درجات الاختبار .
على الرغم من تصريحات الجامعة على أن الترم الذي فات شهد اكبر نسبة من الناجحين.............. الا أن هذا النجاح لم يكن مرضي لمعظم طلاب الجامعة !!!!!!!!!!!!
وذلك بسبب تدني درجات الاختبارات في معظم الاختبارات لعموم الطلاب.............فلماذا؟؟؟؟؟
أنا من وجهة نظري أعتبر النسبة الحالية من النجاح التي حصل عليها الطلبة هي أول درجات الفشل المبدئي والذي سيتوالى رويدا رويدا حتى تهوي بنا الى القاع .
وهنا اتمنى من له القدرة في وضع استبيان للمدة اسبوع اعتبار من غدا عنوانه رفع درجات الاختبار .
والاقتراح الذي اناشد به أنا وغيري هو تعديل أسئلةالاختبار من (50 سوأل ) الى ( 70 سوأل ) ففقدان الطالب لدرجة واحدة في الاختبار ليس بهين فما بالكم من يفقد في كل سوأل ( 1.4 ) عند أختياره لاجابة خاطئة .
واليكم مثال بسيط :
اذا أخطأت في ( 10 ) اسئلة وكانت الدرجات الموزعة هي ( 1.4 ) فستفقد مايقارب ( 14 درجة )
بينما أذا أخطأت في ( 10 ) اسئلة وكانت الدرجات الموزعة على الاسئلة هي ( 1 درجة ) فستفقد مايقارب ( 10 درجات )
كان هذا مجرد اقتراح ارجوا أن يلقى تجاوبا منكم ومراسلة عموم المسئولين القائمين على برنامج التعليم عن بعد

2014- 6- 14	#117
أبوشيماء متميز بالمستوى الخامس - ادارة اعمال الملف الشخصي: رقم العضوية : 184547 تاريخ التسجيل: Tue Apr 2014 المشاركات: 2,075 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 2127257 مؤشر المستوى: 2195 بيانات الطالب: الكلية: أدارة الاعمال الدراسة: انتساب التخصص: أدارة اعمال المستوى: خريج جامعي	طلب رفع عدد اسئلة الاختبارات مساااااااااااااااء الخير هناك موضوع اغفلناه كثيرأ ويجب علينا جميعا أن نسعى بكل مالدينا من طموح وتطلعات لتغيير سياسة الجامعة حول وضع استراتيجية جديدة لتوزيع درجات الاختبار . على الرغم من تصريحات الجامعة على أن الترم الذي فات شهد اكبر نسبة من الناجحين.............. الا أن هذا النجاح لم يكن مرضي لمعظم طلاب الجامعة !!!!!!!!!!!! وذلك بسبب تدني درجات الاختبارات في معظم الاختبارات لعموم الطلاب.............فلماذا؟؟؟؟؟ أنا من وجهة نظري أعتبر النسبة الحالية من النجاح التي حصل عليها الطلبة هي أول درجات الفشل المبدئي والذي سيتوالى رويدا رويدا حتى تهوي بنا الى القاع . وهنا اتمنى من له القدرة في وضع استبيان للمدة اسبوع اعتبار من غدا عنوانه رفع درجات الاختبار . والاقتراح الذي اناشد به أنا وغيري هو تعديل أسئلةالاختبار من (50 سوأل ) الى ( 70 سوأل ) ففقدان الطالب لدرجة واحدة في الاختبار ليس بهين فما بالكم من يفقد في كل سوأل ( 1.4 ) عند أختياره لاجابة خاطئة . واليكم مثال بسيط : اذا أخطأت في ( 10 ) اسئلة وكانت الدرجات الموزعة هي ( 1.4 ) فستفقد مايقارب ( 14 درجة ) بينما أذا أخطأت في ( 10 ) اسئلة وكانت الدرجات الموزعة على الاسئلة هي ( 1 درجة ) فستفقد مايقارب ( 10 درجات ) كان هذا مجرد اقتراح ارجوا أن يلقى تجاوبا منكم ومراسلة عموم المسئولين القائمين على برنامج التعليم عن بعد