|
الاسئلة الموضوعية رائعة ... لكن
الاسئلة الموضوعية رائعة ... لكن
السلام عليكم
طالما اعجبتني الاسئلة الموضوعية وكم كنت اتمناها في الامتحانات وانا طالبة مدرسة ، كنت لا استسيغ الحفظ والتسميع واحب الفهم هذه هي طريقتي .. حين اصبحنا طالبات جامعة حصل ما كنت اتمنى واصبحت جل الامتحانات ان لم تكن كلها (موضوعية) وهو ما يعني انها تختبر فهمي ولا تعتمد حفظي وبالتالي لا اطالب بحفظ الكتاب كله كما في المدرسة .. هذا رائع وممتع
لكن
ثمة هناك مشكلة ..
يبدوا ان وضع الاسئلة الموضوعية ليس سهلا وتحتاج الى احترافية .. لقد بدا واضحا من طريقة وضع الاسئلة و من خلال جل المواد التي امتحنتها ان هناك غموض وعدم وضوح من ذلك في سؤال او سؤالين على الاقل
هذا يعني ان هناك ما ينبغي التنبه له والوقوف عنده ربما لان طريقة الفهم والتفكير عند البشر تختلف وكلما اصبحت الخيارات ادق زاد التعقيد والاختلاف
لديك خمسين سؤالا ان لم يكن مئة عليك ان تستخرجها من الكتاب يتبع كل منها خيارات اربع وواحد منها هو الصحيح ..
و الطريقة التي تفكر بها كاستاذ وليس هي نفسها الطريقة التي يفكر بها طلابك وكل طريقة تفكير استاذ تختلف عن طريقة الاخر .. عليك ان تقرا افكارهم و كيف يفكرون وهم يضعون الاسئلة
مراعاة كل هذا ليس سهلا
لا بد من ثمة من يراجع الاسئلة و يتاكد من وضوحها في جميع الاذهان والعقول
ثم يتم اعتمادها من قبل اللجنة
لذا اتمنى دراسة هذا الموضوع من قبل المختصين في الكنترول او في لجنة الامتحانات او في الادارة ايا كانت الجهة المعنية .. لانه الامر يحتاج
ونحن لا غنى عن هذه الطريقة في الاسئلة
اخيرا نقدي لهذه الاسئلة لا يعني تفضيل الاسئلة المقالية عليها كلا والف كلا
يجب ان يكون هذا واضحا ..
شكرا للجميع
التعديل الأخير تم بواسطة البريئة2 ; 2010- 6- 17 الساعة 12:50 AM
|