ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

Turning point · #1 2014- 8- 15

[align=center][table1="width:95%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1390950419471.png');"][cell="filter:;"][align=center]

مرحبا بكم ... مع

تدريب ميداني 2 ..

استاذ المقرر / دكتور فهد الخريف
/ دكتور أيمن عبدالعال ..

نبذه عن المقرر :

سأحاول هنا شرح تجربتي في المادة التي انهيتها واعطاء تصور كامل للمادة

وارفق لكم الملفات التي رفعتها للمادة وحصلت على درجة كامله بها
من أجل التخفيف قدر الامكان من كثرة التساؤلات وازالة أي غموض يعتريكم ..

مع ملاحظة أن الملفات ماهي الا نماذج للفهم وعليكم ابتكار تجاربكم الخاصة..
فالنقل منها قد يمنعكم من الحصول على درجات ..
ومن ثم تأتي ردود الأفعال المحبطة ..
فعليكم الانتباه لهذه النقطة ..

للمادة جزئين ..

جزء نظري..

ممثل في 12 محاضرة يلقيها سوياً دكتوريّ المادة بالتناوب ..
مطالبين كالعادة بحل الواجبات والمناقشات ..
والدرجات على هذه الجزئية 50 درجة للاختبار ..
+ 30 درجه كالعادة للمحاضرات والواجبات والمناقشات

جزء ميداني ..

يتمثل في النزول إلى أرض الميدان شريطة أن يكون المجال تعليمي إجباري ..
وغير مقبول أن يكون المجال طبي أو اجتماعي ..
مطالبين في هذا الجزء بخوض تجربة ممارسة المهنة كأخصائين اجتماعين ..
لمدة 10 أيام بدوام كامل أو جزئي حسب اتفاقكم مع المدرسة التي توجهتم إليها ..
مع العلم ..
أن هناك جدول حضور وانصراف مطالبين به وارفاقه مع تقرير عملكم كاخصائين ..

دكتور فهد طالب في المباشره الطالبات ب10 أيام
لكنه تساهل مع الطلاب ب 8 أيام حسب أقوال الطلاب في السمستر الماضي ..

مهام الجزء الميداني ..

1 ـ حضور الاجتماعات
# يعني أول لقاء تعريفي بينكم وبين مدير أو مديرة المدرسه هادا اجتماع
# مناقشتكم هموم الطلاب مع معلميهم ايضاً يحُسب اجتماع
# مناقشتكم المرشد أو المرشده الطلابيه واقتراح حلول للمشاكل يُعد اجتماع
# اذا كانت فردية تصنف كاجتماع فردي
وان كانت جماعية تصنف كاجتماعات جماعية

2 ـ الأنشطة والمسؤليات المهنية
# لا تخلو أي مدرسة من مشاكل ..
عليكم مقابلة الحالات الفردية والتعامل معها حسب ما يقتضيه الوضع
# أيضاً عليكم العمل مع الجماعات..
وطرح مقترحاتكم لتحسين آداء التوجيه الإرشادي داخل المدرسة

3 ـ العمل مع الأجهزة والمؤسسات المجتمعية

أنا هنا طرحت تجربتي في تدريب 3 .. والمادة كانت لدكتور آخر " صابر"
لاني سجلت المادتين سوياً ..
أنتم عليكم البحث عن خيار آخر .. حتى لو كان نظري .. لا يهم

4ـ تصميم البرامج والأنشطة
بامكانكم البحث في النت عن برامج للأنشطة المدرسية
واختيار ما يناسب وعرضها على المرشد أو المرشدة الطلابيه
ستجدون خيارات عدة ..

5 ـ اجراء البحوث والدراسات ..

هنا انتم مطالبين ببحث عن مشكله تعليميه
بشروط البحث العلمي المتعارف عليه أكاديمياً
/ مقدمة
/ فهرس .. ممكن وضعه في أول البحث أو في نهاية البحث
/ فصول البحث على الاقل 3 فصول
/ خاتمة
/ المراجع

# يشترط تدوين المراجع في كل صفحه من فصول البحث..
في حاشية الصفحه بالأسفل

# حجم الملف 5 ميجابايت وهذا حجم متسع جداً
بامكانكم عمل تنسيقات على أبحاثكم وحتى اضافة الصور إذا أردتم ..
والبلبله التي يثيرها الطلاب حول حجم الملف وهميه ..

@ ـ الأوراق التي تحتاج ختم
أ ـ مباشرة الطالب
ب ـ جدول الحضور والانصراف
ج ـ ملاحظات مشرف التدريب بالمدرسة

الدرجات المستحقة

من المخيب للأمال أن درجة هذا العمل فقط 20 درجة
10 درجات للتقرير
و10 درجات للبحث

نصائح عامة :

& المادة سهله حتى لو بدا لكم انها مرهقه ..
أهم نقطة تحليكم بالثقه دون افراط الغرور
& وعدم التوجه للمدرسة الا بعد استيعابكم لمهامكم
حتى لا يشعر منسوبي المدرسة أنكم تائهين غير منظمين
ولا تعرفون ماذا تريدون ..
& الاطلاع على الملفات سيفيدكم ويختصر عليكم الشرح ..
& يبقى لكارزيما حضوركم الأثر الأكبر في القيام بمهامكم
وهي الحلقة التي تتفرع منها تأثيرات ومؤثرات تخصص
علم الاجتماع
& آمل أن تكون اتضحت الرؤية ..
من أجل حفظ الأوقات وعدم أرهاق القسم بكثرة التساؤلات

الخلاصه / عليكم ارفاق ملفين أحدهم تقرير بعملكم
والآخر بحثكم عن مشكله مدرسية

في المرفقات : جدول الحضور والانصراف عليكم طباعته وضمه للتقرير
نموذج فارغ للتقرير ليسهل كتابة تقريركم عليه..
واضافة جدول الحضور + مباشرة الطالب + التزام الطالب
+ في نهاية التقرير ملاحظات المشرف مختومة
ايضاً في المرفقات / تقرير تدريب ميداني اللي قدمته
+ بحث عن مشكله طلابيه قدمتها بعنوان / كراهية الطلاب للمدرسة
ايضاً جهود الأخ صاحب قرار وهي التي اعتمدت عليها في فهم المطلوب من المادة ..
استبعدت البحوث والتقارير الغير كامله لم ارفقها لكم ..

هنا موضوع مهم لنماذج بحوث للزميله الرائعه حواء المدينة

http://www.ckfu.org/vb/t617248.html

وهنا رابط لتدريب 3
الموضوع في مستوى ثامن
للطلاب الذين يرغبون في تسجيل المادتين سوياً

http://www.ckfu.org/vb/t607982.html

بالتوفيق .. Turning point

[/align][/cell][/table1][/align]