والله اختصرتي علي كثير من الكلام .. انصدمت انو فيه اعتراض على هالطريقه ..
بالبداية اعتمادي على هذا الشكل من الشرح للكويز كان لعده أسباب .. ونونآ ماقصرت ذكرت الكثير بارك الله فيها .. وسيجري ذكر بقيه الاسباب تباعا .. لكن قصه انعدام الفائدة بسبب وجود المرفق وكانو السيناريو اللى راح يصير انو الطالب يفتح الملف ويفتح الكويز وينسخ الإجابات حتى يشوف الدرجه كامله ويحس نفسه بطل ..! مع كامل احترامي الطالب اللى يفكر بهالطريقه هو اللى يدفع الثمن ويجرب فرد عضلاته على الورقه بيوم الاختبار ..
الملف الغايه منه وذلك بعد ملاحظتي لعمل الورش العام الماضي رغم عدم مشاركتي لكن كانت واضحه للجميع وبشكل صريح الشكوى من الكويزات وردود فيها تجاوز بالاضافه لناس ترد من اجتهادات شخصيه وتضارب عجيب رهيب يقام على الاسئله واحنا في غنى عنه لان الشرح جاهز ..
بالاضافه لاحد اهم الأسباب : هو تدفق مئات او حتى اكثر من الطلبة قبل يوم الاختبار بفتره وجيزه والغالبيه منهم تعتمد على الكويزات وانا صدقا مع نفسي امام الله ثم معاكم بالتزامي بمهامتي اخشى انو تواجدي يكون شبه معدوم بهالفتره لذلك اعتمدت هالطريقه بحيث اكون ماقصرت معهم في حال ماكنت موجوده وهذا الشي راح اعتمده بالكويز الثاني وغير
ملزمين باقي الأعضاء بتطبيق نفس المنهجية كل شخص وقدراته وامكانيه تواجده بالاضافه انو راح اضيف كويز مساعد للاخ سلطان من 10 اسئله وتاكدت من اجاباته و تجنبت تكرار الاسئله رغم أهميتها حتى أكون محيطه بأكبر قدر من شمولية الاسئله ومغطيه للمحاضره بشكل متكامل ومايكون باذن الله فيه أي تقصير
وبالنهاية هذا كله وجهات نظر
واجتهادات للوصول لعمل يرضي الجميع