الموضوع: المستوى الثالث وآجب تآريخ آلفكر آلآجتمآعي .
عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 9- 22   #28
hoor noor
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية hoor noor
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 153000
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2013
المشاركات: 463
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 22259
مؤشر المستوى: 78
hoor noor has a reputation beyond reputehoor noor has a reputation beyond reputehoor noor has a reputation beyond reputehoor noor has a reputation beyond reputehoor noor has a reputation beyond reputehoor noor has a reputation beyond reputehoor noor has a reputation beyond reputehoor noor has a reputation beyond reputehoor noor has a reputation beyond reputehoor noor has a reputation beyond reputehoor noor has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب بالدمام
الدراسة: انتساب
التخصص: علم الاجتماع
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
hoor noor غير متواجد حالياً
رد: وآجب تآريخ آلفكر آلآجتمآعي .

مشكورة انا حليت وبرسل الحل بعد شووي ..

ناقش/ ناقشي نظرية أفلاطون في التربية الاجتماعية السليمة للأطفال، كما فسرها في كتاب المدينة الفاضله ..

لمعالجة تلك المشكلة نادى بأهمية التربية الاجتماعية السليمة للأطفال للكشف عن ملكات الموهوبين و تحويل قدراتهم الفطرية الى
استعدادات مهنية تتفق مع متطلبات الدولة .
ويتلخص نظام التربية الاجتماعية في الخطوات الاتيه :
* نبدا اولا بان نميز بين الاطفال ( بنين و بنات ) اصحاب القوة البدنية اي اصحاب الاستعداد للمقاتلة ونهتم بالتربية البدنية و الرياضية
لنحافظ على قوتهم الطبيعية و نعطي لهم قسطاً من الاداب و الفنون .

* ويجب الا تقتصر في هذا السن المبكر على تثقيفهم بقدر من المعلومات و المعارف بل يجب ان نغرس فيهم حب الفضائل
وننمي فيهم أصول الدين التي تقوم على الايمان بوجود الله . ويخضع الاطفال في هذا النوع من التربية حتى 18 عاماً

* ثم ينقطعون عن متابعة الدرس ويمارسون التمرينات العسكرية لمدة عامين كاملين .

* ثم يفصل الممتازين منهم على حدة ليعودوا ثانية الى مواصلة الدراسة والبحث في 4 مواد اساسية وهي :
الحساب و الهندسه والفلك والموسيقى حتى تنمي فيهم حب الحكمة و الفلسفه .

* عندما يبلغ الحراس سن ال 30 نميز من بينهم اصحاب الاستعداد الفلسفي ( رجال ، نساء ) لمتابعة دراسة الفلسفة ، وليجيدوا
البحث عن حقائق الاشياء . ويستمرون في هذة الدراسة خمس سنوات .

* ثم تولى الوظائف الحربية و الادارية حتى تولى الوظائف الحربية و الادارية حتى سن ال 50 سنه تخلفوا عن مراحل الدراسة
يكونوا طبقة الجند .

^^
ومجمل القول هو أن أفلاطون يرى أنه من الضروري إشراف الدولة على شؤون
الرتبية والتعليم حسب الخطوات التالية:
أ- تأخذ الدولة الاطفال بعد الولاده مباشرة
ب- تعهد بهم إلى مربيات عامة، موظفات للقيام بأمور الحضانة
ت- بعد بلوغهم السابعة من العمر يتم الفصل ( بعد اختبار قدراهتم )
بين من يصلح لاكمال تعليمه وبين من يصلح للأعمال الجسديه
(صناعة - مهنة _ زراعة - أي حرفة )


التمييز بني الاحداث الذكور والاناث، واختيار المتميزين بالتكامل الجسمي
والقوة البدنية، والاستعداد للقتال، لزيادة قواهم الطبيعية والمحافظه عليها.
وتزويدهم بالفنون والاداب وغرس حب الفضائل وقواعد الدين.


^^ عند بلوغهم سن 18 (يوجهون نحو مزاولة التدريب العسكري طوال عامين كاملين ..


^^ ويستأنف المتميزين منهم الدراسة والبحث مادة ( 10) سنوات في أربع
مجالات رئيسة: الرياضة-الهندسة –الفلك – الموسيقى ، لتزويدهم بخلفية
علمية تدفعهم نحو حب الفلسفة والحكمة.
يتم اختيار أصحاب الاستعداد الفلسفي منهم لدراسة
الفلسفة والمنطق وإجادة البحث عن حقائق الاشياء لفترة
( 5) سنوات.

^^ وبهذا يبلغون العمر ( 35) سنة، فتسند للممتازين منهم
الوظائف الحربيه والاداريه إلى أن يصلوا الى ( 50 )


^^يتم حينها اختيار المتميزين في الاعمال الاداريه و الحربيه لترقيتهم
إلى مرتبة الحكام وإسناد الوظائف الرئيسة لهم ليصلوا بمقاليد
الحكم الى مرتبة الحكمه والفلسفة الخاصه ..


ونظراً لان الحراس في المرحلة التربوية ليس لديهم الوقت
الكافي للسعي وراء تكاليف الحياه ، فيجب على الدولة
أن توفر لهم أسباب المعيشه مثل توفير الطعام والشراب
والمأوئ .
وهذا ما دعاه إلى ( تحريم نظام التملك على هذه الطبقة،
فلا يحق لاحد منهم أن يمتلك أي من مظاهر الثروات ..