[align=center][table1="width:100%;background-image:url('http://www.up-king.com/almaciat/vsbypbkiep069vs70bdo.jpg');"][cell="filter:;"][align=center]



الواجبآت :

الواجب الاول


حل الاخت فوز الغلا ربي يسعدها

الواجب الثاني

حل الأخت اصيلة الذات ربي يسعدها

الواجب الثالث

1-التكلفة الناجمة عن الحالات التي يزيد فيها الطلب عن الكمية المخزونة الفعلية في المستودعات" ـــ مفهوم يشير إلى:

تكلفة نفاذ المخزون

2-من الفروض التي تقوم عليها نقطة إعادة الطلب عدم

احتساب النقطة بواسطة معدل الطلب خلال فترة التوريد

3-تتعدد الفوائد الناجمة عن تطبق نظام الجدولة الفورية (jit)، والتي منها

تخفيض المخزون

3-واحدة من التالي ليست من مزايا النقل الجوي، وهي
زيادة العناية الفائقة في المناولة

حلDaNa_F ربي يسعدها

أهم مآ جاء في المحاضرات المباشره !

سيتم التحديث بعد نزولهآ بأذن الله

1

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حـــــلا الورد في البدايه تكلم عن طبيعة المقرر متشعبه فلازم ندرسه بالتسلسل تكلم عن ست نقاط مهمه الاولى فهم المقرر وليس حفظه , قال نحاول ما ناخذ وقت في حفظ معلومه تحتاج الى فهم,, الثانية : اللون البرتقالي اسلوب للمرجعه قبل الاختبار بشرط يكون الطالب ذاكر الماده لانه قراءة الجمل الملونه بالبرتقالي لوحدها مايكفي الثالثه :هناك مسائل يجب فهمها والتعود على حلها و حفظ القوانين لان ممكن ننسأل عن المسائل وعن القوانين الرابعه :حفظ المراحل بالترتيب الخامسه بالنسبه للاشكال فنفهم الفكره منها ولا نحفظها السادسه الانتباه للعناوين الرئيسيه والعناوين الفرعيه وعدم التلخبط بينهم بعدين قال المحتوى مثل ما هو بس اتكاأدو ان المحاضره ال13 في الشريحه الاولى او الثانيه مكتوب عليها المحاضره المعدله باللون الاحمر عنوان المحاضره الشراء في التوقيت المطلوب بعدينن قال جميل ان نرجع للاسئله الماضيه لكن لا نجعلها للمذاكره وانما للمراجعه الاسئله باذن الله مباشره وسهله للي فهم المقرر وذاكره مضبوط والي قراءة على السريع حتكون صعبه عليه وماحتكون نسخ ولصق من السنوات الي فاتت تكلم عن مصطلح اداره الشراء والتخزين الي اصبح بمسمى اداره المواد ,, ثم اصبحت اداره اللوجيستك او سلاسل التوريد , بعدين قال كلهم نفس المعنى ماحيجي سؤال يقول لك ايش الفرق بين مصطلح اللوجيستك ومصطلح ادارة التوريد بعدين قال ان اسئله الواجبات مهمه والمناقشات تجددت وحتتجدد كل ترم ان شاء الله وفي الاختبار حتكون الاسئله شامله للمنهج و لن تخرج عن المحتوى وانتم مطالبين بما اشررحه وبالمحتوى وو المحتوى مثل ماهو ما تغير وهنا رجع واكد على محاضره 13 اذا حتنزل معدله ولا لا بعدين قال بالمحاضره الثانيه المباشره حاشرح المساله الي ف المحاضره الخامسه لان في بنات كثير سالو عنها وقال اتمنى المره الجايه تكونو قرأاتو المقرر وفهمتوه عشان لما نتقابل نتحاور فيه وبعدين خرج ماقصر الله يعطيه العافيه يكفي ان شرحه جممميل جدا ماشاء الله

2

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حـــــلا الورد ملخص ماجاء في محاضره التوريد الثانيه اعاد نفس الست نقاط الي ذكرها في المباشره الاولى وقال حأعيدها بالمباشره الثالثه واذا في رابعه ان شاء الله لان الانتباه لها مهم اذكرها ع السريع تكلم ان الماده ضخمه ولكن ليست صعبه تكلم عن اللون البرتقالي وانه لاسترجاع المعلومات قبل الاختبار تكلم عن المسائل الرياضيه ويجب حفظ القوانين تكلم عن مدلولات الرموز يجب يحفظها تكلم عن المراحل والخطوات التسلسليه يجب حفظها مع الفهم بالترتيب لانه ممكن يجي سؤال يقول : المرحله الخامسه من كذا تشتمل على ..... فاذا ماكنا حافظينها بالترتيب ما حنعرف الجواب بالضبط ايضا تكلم عن بعض العناوين لها امتدادات ف نحاول نربط بينهم عشان ما نتلخبط اضاف الاشكال يجيب فهمها لانها تعبر عن فكره وتثبت المعلومه نتاكد ان المحاضره ال 13 معدله ايضا تكلم عن الاسئله الماضيه قال انا ما اكرر اسئله يمكن يجي سؤال او سؤالين بدون قصد يحمل نفس الفكره الكتاب للاستزاده وانا لن اخرج بنقطه او فاصله عن المحتوى والشرح تكلم عن الشرح وقال انه مهم جدا للي يطالبو بالتميز بالماده وبعدين سألوه كم سؤال منها هل اللو جيتسك هي سلاسل التوريد ؟ قال تعدد المصطلحات والمعنى واحد .. يعني ايوه هل من الافضل الاستناد لبعض وحدات المنظمه المختلفه ؟ اجاب بلا بعدين قال ان المحاضره الجايه ان شاء الله حناخذ فصل من الفصول الي قرأتوها ونراجعه مع بعض سألوه هال حتسألنا اسئله قال لهم لا لاني اخاف اسئلكم اسئله وتكون من اسئله الاختبار فمن باب الامانه والمصداقيه انتو اسئلو وانا حأجاوب مع الشرح الكافي ان شاء الله تقريبا هذا الي حصل بارك الله فيه موفقيين

3




[/align][/cell][/table1][/align]