المحاضرة السادسة......
مراحل البحث الاجتماعي وخطواته
اولا مراحل البحث الاجتماعي...3 مراحل
أ- المرحلة التحضيرية و يقوم فيها الباحث باختيار ما يلي
• مشكلة البحث وصياغته
• تحديد المفاهيم و الفروض العلمية
• تحديد نوع الدراسة التي يقوم بها
• تحديد المناهج المستخدمة في البحث والأدوات اللازمة لجمع البيانات
• تحديد مجالات البحث (البشري والمكاني والزمني)
ب- المرحلة الميدانية..وفيها يجمع الباحث البيانات بنفسه او عن طريق مجموعة من الباحثين..و أهم خطوات المرحلة
• عمل الاتصالات اللازمة بالمبحوثين.
• تهيئتهم لعمل البحث وإعداد الباحثين الميدانيين.
• تدريبهم والإشراف عليهم لتذليل الصعاب التي تعترضهم.
• مراجعة البيانات الميدانية والتأكد من صحتها.
ت- المرحلة النهائية..
• يقوم الباحث بتصنيف البيانات وتفريغها وجدولتها وتحليلها وتفسيرها.
• يقوم بكتابة تقرير مفصل يشتمل على كل الخطوات التي مرت بها عملية البحث.
ثانيا ...خطوات البحث الاجتماعي..12 خطوة..
اختيار مشكلة البحث وصياغتها...
تعتبر من أهم خطوات البحث لآنها تؤثر في جميع الخطوات التي تليها.
يجب على الباحث أن يتخير مشكلة تتميز بالأثالة والعمق وتكون لها دلالتها العلمية وأهميتها المجتمعية..
تحديد النقاط الأساسية والفرعية التي تشتمل عليها مشكلة البحث.
صياغة مشكلة البحث في مصطلحات واضحة ومحددة حتى يسهل وضع تصميم منهجي دقيق لدراستها.
تحديد المفاهيم والفروض العلمية..
يجب على الباحث أن يحدد بدقة المفاهيم الأساسية والمصطلحات العلمية المرتبطة بموضوع الدراسة لاجراء بحثه على أساس علمي سليم.
ثم ينتقل الى وضع الفروض خاصة في الميادين التي ارتادها الباحثون من قبل ووصلوا فيها الى درجة من التطور العلمي.
أما الميادين الجديدة يقوم الباحث بدراسة استطلاعية تساعد على استنباط الفروض التي يمكن اختيارها في بحوث تالية..
تحديد نوع الدراسة أو نمط البحث..
يتحدد نوع الدراسة على أساس مستوى المعلومات المتوفرة لدى الباحث والهدف الرئيسي للبحث اذا كان الهدف جديد اضطر الى عمل دراسة استطلاعية.
اذا كان الميدان اكثر دقة وتحديد قام بدراسة تجريبية للتحقق من صحة الفروض العلمية ويلاحظ ان وضع الفروض مرتبط بنوع الدراسة.
فالدراسات الاستطلاعية تخلو من الفروض والوصفية تتضمن فروض اذا كانت المعلومات متوفرة اما التجريبية ضروري تتضمن فروضا دقيقة بحيث تدور الدراسة حول محاولة التحقق من صحته
[color="rgb(255, 140, 0)"] تحديد المناهج الملائمة للبحث...
[/color]
يشير مفهوم المنهج الى الطريقة التي يتبعها الباحث في دراسة المشكلة موضوع الباحث وهو يجيب على الكلمة الاستفهامية كيف؟؟
من المناهج التي تستخدم في البحوث الاجتماعية ( المسح الاجتماعي/المنهج التاريخي/منهج دراسة الحالة/المنهج التجريبي)
[color="rgb(255, 140, 0)"] تحديد أدوات اللازمة لجمع البيانات...
[/color]
يشير مفهوم الأداة الى الوسيلة التي يجمع بها الباحث البيانات التي تلزمه.
ويستخدم المشتغلون بمناهج البحث مفهوم الأداة للاشارة الى الوسيلة المستخدمة في جمع البيانات وتفريغها الا اننا هنا نقصر مفهوم الأداة الى جمع البيانات..
أدوات جمع البيانات (الملاحظة/الاستبيان/المقابلة/مقاييس العلاقات العامة والرأي العام/تجليل المضمون البيانات الأحصائية)
قد يؤثر موقف المبحوثين في تفضيل وسيلة على أخرى مثال قد يرفض المبحثون الاجابة على اسئلة الباحث ومن ثم يتعين استخدام الملاحظة في جمع البيانات..
وقد يعتمد الباحث على أداة واحدة وقد يعتمد على أكثر من أداة..
تحديد المجال البشري للبحث...
والتحديد قد يكون من جملة أفراد أو جماعات أو مجتمع البحث يكون من عدة مصانع او مزارع ولأنه من الصعب القيام بدراسات شاملة لجميع المفردات التي تدخل في البحث فانه لا يجد وسيلة سوى الاكتفاء بعدد محدد من الحالات..
تحديد المجال المكاني للبحث...
أي تحديد البيئة أو المنطقة التي تجري فيها الدراسة...
تحديد المجال الزماني للبحث....
أي الوقت الذي تجمع فيه البيانات ويتطلب القيام بدراسة استطلاعية عن الأشخاص لتحديد الوقت المناسب لهم..
جمع البيانات من الميدان...ويجب أن تتوفر للباحثين
الخبرة والدراية بالبحوث الميدانية..
القدرات والمواهب الشخصية كحسن التصرف و اللباقة..
الإلمام ببعض القضايا الاجتماعية الخاصة بالمجتمع بصفة عامة ومجتمع البحث بصفة خاصة..
أن يقوم بتدريب ميداني قبل النزول الى الميدان..
طبع دليل ميداني ليكون مرجع جامعي البيانات.
تهيئة المبحوثين بعملية البحث لضمان تعاونهم مع جامعي البيانات.
عمل توعية عن طرق وسائل الإعلام.
الاتصال بالهيئات المسئولة لتهيئة المناخ الملائم لجامعي البيانات.
قيام الباحث الأشراف على الباحثين الميدانيين إثناء جمع البيانات لتذليل الصعاب والتأكد من صحة البيانات.
تصنيف البيانات وتفريغها وتبويبها...
والتصنيف هو عملية الهدف منها ترتيب البيانات وتقسيمها الى فئات بجيث توضع جميع الفئات المتشابهة في فئة واحدة...
وبعد التصنيف يأتي التفريغ وهو أما بطريقة يدوية أو ألية وهو يتوقف على عدد الاستمارات التي جمعها الباحث.
وبعد التفريغ يأتي تبويب البيانات في جداول بسيطة أو مزدوجة أو مركبة..
تحليل البيانات وتفسيرها.
بعد الجدولة تحايلها إحصائيا لإعطاء صورة وصفيا دقيقة للبيانات التي تم التوصل إليها ويستعين الباحث بالأساليب الإحصائية المختلفة
وبعد التحليل يأتي تفسير النتائج التي حصل عليها ليكشف عن العوامل المؤثرة في الظاهرة المدروسة..والعلاقات التي تربط بينها وبدون التفسير لا فائدة للحقائق التي توصل اليها الباحث..
كتابة تقرير البحث....
بعد التفسير تبدأ كتابة التقرير عن البحث وبهذا يستطيع الباحث أن ينقل الى القراء ما توصل اليه من نتائج وتقديم الاقتراحات والتوصيات والربط بين ما توصل اليه من نتائج وما يقترحه من حلول للمشكلات التي أسفرت عنها دراسته للمشكلة.
و يجب ان يسير البحث لحدود معينة من الوقت والتكاليف ةيضع الباحث برنامجا زمنيا للخطوات مع مراعاة العوامل التي تعوق سير العمل واضافة 5% من الوقت على سبيل الاحتياط
اما عن تقرير الميزانية يجب على الباحث عمل حسابا لكل النفقات التي يتطلبها البحث..
تمت بحمد الله
اسئلة عن المحاضرة السادسة....
1. مشكلة تحديد نوع الدراسة التي يقوم بها الباحث هي مرحلة من المراحل؟؟ المرحلة التحضيرية.
2. جمع البيانات هي مرحلة من مراحل..؟؟؟
المرحلة الميدانية.
3.يطلق عليه تحديد المنطقة أو البيئة؟؟
تحديد المجال المكاني.
4.هي عملية ترتيب البيانات وتقسيمها الى فئات؟؟
تعريف عملية تصنيف البيانات
5.ما هي أهم خطوات البحث الاجتماعي؟؟؟
اختيار مشكلة البحث وصياغتها لأنها تؤثر في جميع الخطوات التي تليها.
6.ما هي الدراسة التي تخلو من الفروض؟؟؟
الدراسة الاستطلاعية..
7.ما هي الدراسة التي قد تتضمن فروض ؟؟
الدراسة الوصفية
8. ما هي الدراسة التي يجب أن تتضمن الفروض؟؟
الدراسة التجريبية.