|
رد: ورشة عمل اساسيات البحث العلمي . .
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دمعة قصيد
حل مناقشة (المحاضرة الثالثة)
ما هو الفرق بين المفهوم والنظرية ؟
المفهوم: التجرد للحقيقة ويصف الاشياء والاحداث والاشخاص مثل (الالوان ، الاذواق ، العاطفة ، الاخلاق ، السلوك .....الخ)
النظرية: تحاول الاجابة ع التساؤلات والمسببات والتفسيرات والتنبؤ للظواهر عن طريق ربط بعضها البعض
::
حل مناقشة (المحاضرة الرابعة)
قدم لمحة عن ادبيات البحث في موضوع رضى العملاء في القطاع المصرفي ؟
- مدخلات البحث في الابحاث السابقه
- التعاريف الحديثه الاهم مصطلحات الدراسه
- اساليب قياس المشاهدات
- مصادر الحصول على بيانات واستراتيجيات جمع البيانات
- طرق ربط العناصر والمشاهدات المختلفه
- الاقتراحات الموجوده في الدراسه السابقه
::
حل مناقشة (المحاضرة الخامسة)
قدم ملخص لدراسة تطبيقية (يرجى كتابة مصدر الدراسة والباحث الذي اعدها).
اسم الباحث / حنان بنت احمد محمد بياري
طالبة جامعة الملك عبد العزيز / كلية التربيه للبنات (قسم اللغه العربيه)
عنوان الدراسه/ التوجيه النحوي والصرفي للقراءات القرانيه الوارده في الطهاره والحج
ملخص البحث
تناولت هذه الدراسه ( التوجيه النحوي والصرفي للقراءات القرآنيه الوارده في الطهاره والحج بالدراسه :الاستخلاص القراءات القرآنيه الوارده فيها وتوجييهاا نحويا وصرفيا لمعرفة اثر اختلاف القراءاه على الاحكام الفقيه وقد صدرت الدراسه بتمهيد اشتمل على تعريف القراءات القرانيه ونشأتها واقسامها و اركانها والاحتجاج بالقراءات الشاذه في اللغه العربيه ثم عقب بثلاثة فصول : تناول الاول العلاقه بين علوم القراءات والفقه واللغه العربيه وعرض الثاني جدولا للقراءات المخالفه لرسم المصحف والتي لم يترتب عليها اختلاف الحكم الفقهي وتضمن الفصل الثالث التوجيهات النحويه والصرفيه للقراءات القرانيه موضع الدراسه وفق منهج وصفي تحليلي وتوصلت الدراسه الدراسه الى نتائج لعل من اهمها : القراءات سجل حافل باللهجات العربيه القديمه التي تمثل موردا لإثراء اللغه وهي ذات اثر جلي على قواعد اللغه حتى انها قد تساهم في رد قاعدة او قبولها وخلاصه القول ان الدراسات التي تجمع بين الفقه وعلوم اللغه لاتزال بحاجه الى مزيد من الدراسات التطبيقيه التي تعكس لحمة التفاعل الوثيقه بينهما والله اعلم. |
يعطيك العاافيه دمعه ع مجهوود
لاعدمناه 
|