عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 11- 2   #21
zana
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
 
الصورة الرمزية zana
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 182196
تاريخ التسجيل: Mon Feb 2014
المشاركات: 354
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 7480
مؤشر المستوى: 57
zana has a reputation beyond reputezana has a reputation beyond reputezana has a reputation beyond reputezana has a reputation beyond reputezana has a reputation beyond reputezana has a reputation beyond reputezana has a reputation beyond reputezana has a reputation beyond reputezana has a reputation beyond reputezana has a reputation beyond reputezana has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليه الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
zana غير متواجد حالياً
رد: >>> تجمع لحل اختبار تقويم المشروعات الاجتماعيه الاول من 15 درجه

14 من 15

تشير إحدى مصادر إقتراح البدائل إلى :
a.
التغيرات المطلوبة.
b.
الأهداف العامة.
c.
النتائج المترتبة.
d.
القيادات الشعبية.
يعد تهيئة مجتمع الدراسة إحدى خطوات :
a.
تنفيذ عملية التقويم.
b.
تحديد الإجراءات المنهجية.
c.
إتخاذ قرار بإجراء التقويم.
d.
وصف المشروع.
تحديد الملامح الاجتماعية للمجتمع إحدى خطوات :
a.
تحليل الأهداف.
b.
تحديد المجال الذى سيعمل معه المخطط.
c.
إقتراح البدائل.
d.
تقدير المشكلات.
المصطلح الذى يشير إلى القدرة على تحقيق النتيجة المقصودة هو:
a.
الكفاءة.
b.
الكفاية.
c.
الفعالية.
d.
المشروع

يُـعد التعرف على رأي المستفيدين بمثابة:

a.
مسار البرنامج.

b.
تحسين المهارات.

c.
التغذية العكسية.

d.
تحديد المبررات.



يشير مصطلح الاستبار إلى:

a.
المشاهدة المنظمة حول تقييم البرنامج.

b.
قياس نتائج تقويم المشروع.

c.
إدراك الظاهرة فى المواقف الطبيعية.


d.
التقابل بين الباحث والمبحوث.




يسبق إتخاذ القرار عملية:

a.
توفير البيانات.

b.
تنفيذ المشروع.

c.
توجيه الموارد.

d.
تحسين المهارات.


يتم البحث التقويمي البنائي بواسطة:

a.
العملاء.

b.
واضعى البرنامج.

c.
المستفيدين.

d.
الخارجين.




تتمثل إحدى وسائل تقدير الاحتياجات المجتمعية فى:

a.
توزيع المشكلات الاجتماعية.

b.
الإحصاءات المتعلقة بالخدمات.

c.
تحديد مواضع الحاجات.

d.
تقديم الحلول المناسبة.



يرتبط البحث التقويمي التجمعي بـــ:

a.
عدد المستفيدين.

b.
تأثير برنامج معين.

c.
المجتمع المستهدف.

d.
جودة الخدمة.





يشير تصنيف البيانات إلى:

a.
جدولتها.

b.
تفريغها.

c.
تلخيصها.

d.
تبويبها.



تتصف المقابلات غير المقننة بــ:

a.
الإجابات المقيدة.

b.
الضوابط.

c.
الأسئلة المحددة.

d.
المرونة.



يبدأ وينتهي التقويم بــــ:

a.
الأغراض.

b.
الأهداف.

c.
الغايات.

d.
القيم.



تعتبر أولى خطوات التقويم:

a.
مراجعة البحوث.

b.
استخلاص النتائج.

c.
الرجوع إلى الدراسات السابقة.

d.
تحديد ووصف البرنامج.



يرتبط استخدام الملاحظة بــ:

a.
مقارنة النتائج.

b.
قراءة الأسئلة.

c.
العشوائية والارتجالية.

d.
المشاهدة الحسية.


سؤال واحد غلط