For centuries, education in Rome consisted simply in IMITATING Greek masterpieces in literature, rhetoric, painting, etc. Horace, for example, advised his readers to simply imitate the Greeks and never try to invent anything themselves because their inventions will be weak and unattractive:
, محاكاة الأعمال الٌونانٌة الكبٌرة IMITATING ولعصور ,قام التعلٌم فً روما على المحاكاة ) فً الأدب و البلاغة و الرسم ..الخ .و على سبٌل المثال ٌقوم masterpieces (التحف الٌونانٌة المعلم بؤمر الطالب بؤن ٌقوم بمحاكاة العمل الٌونانً بدون أي محاولة فً الإبداع و الإبتكار لأنهم ٌرون إبداعهم ضعٌف و غٌر جذاب .