2014- 11- 9
|
#9
|
|
متميزة في علم الاجتماع مستوى 8
|
رد: ★★ مذاكرة جماعية لمادة ( تقويم آلمشروعآت آلإجتمآعيه ) ★★
* * *
* المحاضرة التاسعة :
* التقويم في تخطيط البرنامج :
- يعد التخطيط مطلبا أساسيا قبل بدء أي برنامج للخدمة الإنسانية
- قبل الشروع في البرنامج : يجب أن يشكل بعض الأشخاص الخدمة طبقا لمفاهيم حاجاتهم وطبقا لأفضل الطرق
* هناك ثلاثة أنواع عامة للمساهمات يمكن عملها وهى :
- تحديد الحاجات المراد مقابلتها
- المساعدة في وصف أهداف البرنامج
- الاختيار من بين برامج احتمالية مختلفة
* المقوم ولجنة التخطيط :
_ أهداف لجان التخطيط . .
- العمل على جلب أفضل خطة عملية محتملة
- الحصول على خطة تلقى دعم كبير
- من الصعوبة الحصول على المعلومات غير الغامضة . . . .
* تجد لجان التخطيط صعوبة في اختيار أفضل خطة ؟!
لأن الكائنات الإنسانية محدودة في كمية المعلومات
- المستحيل الاهتمام بكل المتغيرات . .
* المقومون بإمكانهم مساعدة مخططي البرنامج :
_ لـ سوء الحظ أن . .
المقومين غالبا ما يُستشارون بعد بداية البرنامج أو بعد مباشرة عمله فقط .
- أن منظمات الخدمة الإنسانية ذات التنظيم الجيد هي التي تكون موجهة عن طريق إداريين
- التخطيط يشبه إلى حد كبير التقويم
فـ المخطط يستخدم فقط صيغة المستقبل - ( مثل : هل سوف يساعد البرنامج ؟ )
أما المقوم فيستخدم أساسا صيغة الماضي - ( مثل : هل ساعد البرنامج )
- إذا ما تم تدخل المقوم مبكرا فإن المخططين سوف يكون لديهم مدخلاً ملائماً لمعرفة ما هو الشيء الذي بالإمكان تقويمه بموضوعيه, وبأي تكلفة .
- هذا التعاون بين المخططين والمقومين قد يكون لأن المبدعين في العديد من الخدمات الإنسانية ليسوا مدربين في الإدارة والبحث أو في مناهج تقويم البرنامج .
- أن العديد من الإداريين والمخططين ليست لديهم الخبرة لوضع أهداف البرنامج بطريقة جيدة .
* أولاً : قضايا عامة في تخطيط البرنامج
تعريف وتحديد المشاركين المقصودين:
في الوقت الذي يتم فيه تحديد المجتمع المراد خدمته بواسطة البرنامج فإن هذا التحديد يعتبر أول خطوة وأكثرها تفصيلا في تخطيط البرنامج .
* تحديد الحاجات المراد مقابلتها (تلبيتها) :
- إن البرامج الناجحة هي التي تبحث في التخفيف من المشاكل الحقيقية
- هناك فرق حاسم بين الحاجات التي يشعر بها أفراد المجتمع وبين الحاجات التي يشعر بها المهنيون
- اذآ لم يدرك أفراد المجتمع الحاجة المطلوبة ،
فلا بد أن يشمل البرنامج سمة تعليمية ( كيفية أدراك الحاجات )
- في حالة تقدير الحاجة للخدمات الإنسانية ؛ فإنه من الأهمية بمكان أن يتحلى الشخص بالموضوعية
* مصادر البرنامج :
- تقويم البرنامج المقترح سوف يشمل تقويما لنوع الموظفين المطلوبين
* توقعات البرنامج :
- إن المقومين قد يساعدون لجان التخطيط أيضا في تحديد أهداف البرنامج
- إن الأهداف في حاجة لأن توصف بطريقة تسمح للشخص أن يميز الأهداف
- إن المقومين لا يساعدون المخططين في تطوير الأهداف فحسب
ولكنهم أيضا يُستدعون للمساعدة في تقدير درجة نجاح البرنامج
* أمامنا مسارين مفتوحين :
1- الجانب الأول : قد نخفض أهداف البرنامج
2- الجانب الثاني: قد نقوي البرنامج
- وفي كلا المسارين : فإن البرنامج قد يتطلب إعادة النظر مرة أخرى
* ثانياً : مصادر معلومات تقدير الحاجة :
- كثيرا ما يشتكي الأشخاص المشاركون في لجان التخطيط من
( عدم معرفة الكثير مما يريدون عمله )
- فلا أحد يستطيع أن يجعل عمل لجان التخطيط سهلا
- فهناك العديد من الأساليب والوسائل لجمع المعلومات
* ومصادر هذه المعلومات (معلومات تقدير الحاجة) أثبتت فائدة كبيرة ، وتشمل تلك الوسائل :
- بيانات الإحصاء العام المرتبط بالخدمات الإنسانية .
- مؤسسات المجتمع الموجودة التي تخدم المشاكل المشابهة .
- مسح اجتماعي لسكان المجتمع ...... )
1- بيانات الإحصاء العام :
- إن بيانات الإحصاء العام متوفرة لمستويات عديدة وبعض آلبنود متعلقة بتخطيط البرنامج
- المصدر يحوي الكثير مما يمكن التوصية باستخدامه في تخطيط البرنامج وعادة ما يكون صادقا وثابتا ويعتمد عليه
- هذه البيانات قليلة التكاليف
- أن بيانات الإحصاء العام لن تكون مفيدة عند التخطيط للبرنامج بصورة سريعة وواسعة سواء محليا أو داخل المنظمات.
2- عدد الخدمات المشابهة أو الموجودة ذات العلاقة :
- قبل الشروع في إقامة خدمة ما أو إجراء تسهيلات جديدة يجب على مجموعة التخطيط أن تعمل مسحا اجتماعيا لمؤسسات الموجودة في المنطقة
- مثل هذا المسح سوف يساعد في تفادي الازدواجية في الخدمات ، وتحديد الأشخاص المطلعين على احتياجات المجتمع
3- عدد الأشخاص المستلمين للخدمة :
- مجرد تحديد الموظفين والتسهيلات المعروضة للخدمة ؛ فإنه غالبا ما يتم إجراء دراسة أمبيريقية لعدد من الأشخاص
- هناك مناهج لتقدير عدد الأشخاص المستلمين للخدمة
* المنهج الأكثر مباشرة هو : إجراء المسح الاجتماعي للأفراد الملائمين في المنطقة .
4- استمارة مسح أفراد المجتمع :
- عادة ما يكون لأفراد المجتمع مواقف مؤكدة نحو تطوير الخدمات الإنسانية ومن الممكن أن تصبح مواقفهم جزءا من التخطيط .
- إذا ما كانت الخدمة مناسبة لكل المواطنين ، فإن المجتمع يجب أن يمسح بطريقة نظامية
- الحصول على عينة ممثلة مسألة مكلفة وصعبة جدا
- يمكن تجنب العينات المتحيزة وبشكل واضح إذا ما كان المخطط حذرا ودقيقا
* وحين صياغة استمارة المسح لا بد من تذكر غرضها وهو :
- تقدير الحاجة للخدمة المراد تقديمها .
- قبول الخدمة .
- رغبة المواطنين في استخدام البرنامج أو التسهيلات.
*وفي المقاييس الخاصة بالمواقف فإن هذا التحيز يُسمى : بـ القبول أو الإذعان
* أما في بعض المسوح فإنه . .
- توضع قائمة للعديد من الخدمات
- ومن ثم يُسأل الناس عما إذا كان من الواجب توافر تلك الخدمات لهم في المجتمع الذي يحتاج إليها أم لا
اسئلة المحاضرة التاسعة :
1- يعد . . . مطلبا أساسيا قبل بدء أي برنامج للخدمة الانسانية :
- التقويم
- التخطيط
- التنفيذ
- التعديل
2- هناك . . . أنواع عامة للمساهمات يمكن عملها أثناء التخطيط :
- خمس
- ست
- ثلاث
- ثمان
3- من . . . الاهتمام بكل المتغيرات في المنظمة في وقت واحد :
- الممكن
- الضروري
- الجائز
- المستحيل
4- . . . يستخدم فقط صيغة المستقبل ) مثل : هل سوف يساعد البرنامج ؟
- المخطط
- المقوم
- الاداري
- الممول
5- . . . يستخدم فقط صيغة الماضي ) مثل : هل ساعد البرنامج ؟
- المخطط
- المقوم
- الاداري
- الممول
6- . . . بين الحاجات التي يشعر بها أفراد المجتمع وبين الحاجات التي يشعر بها المهنيون :
- هناك تطابق
- هناك تشابه
- لا فرق
- يوجد فرق كبير
7- المنهج الاكثر مباشرة لمعرفة عدد الأشخاص المستلمين للخدمة هو :
- المسوح الاجتماعية
- بيآنات الإحصاء العام
- المقابلة الشخصية
- كل ما ذكر
|
|
|
|
|
|