|
رد: الاختبار الفصلي : مقرر مهارات التعلم
ايش هذا ياجماعه !!!!!!!!
أول مره أشوف حوستكم مو كذا انتم تخربطون انفسكم كذا
مو مذاكرين لاتدخلون تحلون كذا وليش كذا كل شوي واحد حاط سؤال ليش ماتجمعون الاسئله وتتاكدون منها بعدين تحطون اجابتكم :( كان الله بعونكم :(
هذي اسئله واجوبتها اللي يبون يحلون الاسئله من اربع نماذج
1- يركز على التذكر وحفظ المعلومات.
التعليم التقليدي
2- تنشأ عن حاجة الفرد إلى تحقيق طاقاته وإمكاناته الكاملة، أو أن يكون الفرد ما يستطيع أن يكون .
الحاجة لتحقيق الذات
3- من خصائص التعلم الذاتي أن خياراته وأدواته متنوعة، دوافعه ذاتيه، يدعم مسيرة التعلم مدى الحياة.
صواب
4- من المؤشرات الدالة على فاعلية تعلم المتعلمين.
جميع ماذكر 
5- تغير شبه دائم في سلوك الفرد نتيجة الخبرة والممارسة، مفهوم يدل على:
التعلم
6- واجهه تأخذ الاستفسار وتذهب لمحركات البحث المتنوعه وتأتي بالنتائج ولا تملك هي قواعد خاص بها .
محرك البحث المدمج
7-من الأمثلة على الحاجة لتحقيق الذات وفق تصنيف هرم ماسلو للاحتياجات الانسانية
كل ما ذكر صحيح
8-تنشأ عن حاجة الفرد للارتباط بالآخرين والقبول من جانب الأقران .
دوافع الحب والانتماء
9-تنشأ نتيجة تفاعل الفرد مع البيئة والظروف الاجتماعية المختلفة التي يعيش فيها،
وتعتمد في تكوينها على خبرات الفرد وميوله واتجاهاته.
الدوافع الاجتماعية
10- من المؤشرات الدالة على استمتاع المتعلمين بما يتعلمونه ( الجاذبية ) أن تعلمهم ينطوي على ممارسات عملية.
صواب
11- هو إجراء مقصود يطبق القوانين المكتسبة من علم التعلم وغيره من العلوم
لتحقيق أهداف تربوية معينة ويتم في أماكن محددة مثل المؤسسات التعليمية.
التعليم
12-الشعور بنقص شيء معين إذا وجد تحقق الإشباع، وهي تمثل نقطة البداية لإثارة دافعية الفرد
الحاجه
13- الدوافع الاجتماعية هي التي تنشأ نتيجة تفاعل الفرد مع البيئة والظروف الاجتماعية المختلفة دافع الانجاز
صواب
14- قيام الفرد بمحاولات عشوائية متكررة لحل المشكلة التي تعترضه دليل على حدوث التعلم عن طريق
طريق المحاولة والخطأ
15- يمثل الحافز نقطة البداية لإثارة دافعية الفرد وتحفز طاقته وتدفعه في الاتجاه الصحيح الذي يحقق
إشباعها والحاجة تعني الشعور بنقص شيء معين إذا وجد تحقق الإشباع
خطأ
16-الباعث هي الموضوعات التي يهدف إليها الكائن الحي وتوجه استجابته
تجاهها أو بعيدا عنها ومن شأنها أن تعمل على ايجاد الضيق والألم
صواب
17- مصادر معلومات رقمية يمكن البحث فيها كالموسوعات والقواميس والكتب والتقارير وغيرها، إحدى مكونات
المكتبات الرقمية
18- من المعايير التي تستخدم لقياس التعلم ومدى جودته :
السؤال هذا جوابه جميع ماذكر بس هو حاط لاشي مما ذكر واذا اخترت واحد منهم يطلع خطأ حسبي الله عليهم 
19- من عيوب التعليم النشط أن تعلم المتعلمين ينطوي على شيء من الغموض والمشكلات.
خطا
20- من مميزات دور المتعلم في التعلم النشط
يستقصي المعلومة بنفسه من مصادر مختلفة
21- من الامثلة المتعلقة بالدوافع الاولية - الفطرية
الجوع
22-يعتبر التعلم عن بعد أحد أشكال التعلم الذاتي
صواب
23- من مميزات التعليم التقليدي أنه يركز على التعلم المستمر مدى الحياة.
خطا
24-من خصائص عملية التعلم أنه يستدل عليه من خلال الآثار والنتائج المترتبة عليه، والمتمثلة في تغير وتعديل السلوك.
صواب
25- يعتبر التعلم كهدف هو مقدار التغير الذي طرأ على سلوك الكائن الحي نتيجة
مروره بخبرات محددة ومقدار انتفاع الفرد بتك الخبرات لخدمة نفسه والآخرين.
خطأ
26- للتعلم شروط لا يحدث بدونها. منها
جميع ماذكر
27- يفرض على الطالب في التعليم النشط النمط التعليمي المحدد له من قبل المعلم
خطأ
28- يستند التعليم النشط إلى محكات واضحة ومعلنة تسمح للمتعلمين بتفقد تقدمهم بدقة
صواب
29- معدل بقاء أثر التعلم من خلال الممارسة العملية تصل الى
75
|