المحاضرة الرابعة
أنواع قصص الأطفال
: ثمة أنواع عديدة لقصص الأطفال يمكن تفصيلها كالأتي
قصص ألعاب الأصابع
هي قصص صغيرة تقدم للأطفال الذين تبلغ أعمارهم من 2-4 سنوات، يستخدم عند إلقائها اليد وأصابع اليد مع ترديد كلمات مُنغّمة، تهدف إلى الربط بين حركة الأصابع واليدين واللفظ المنطوق.
هذا الترابط يتيح للأطفال الوعي، والانتباه، والدقة، وتثبيت كلمات الأنشودة في ذاكرة الطفل، كما يساعد على تجاوز صعوبات النطق ويسهم في طلاقة التعبير .
القصص الفكاهية ( الهزلية )
قصص تضخم العيوب لإثارة الضحك، تتضمن التكرار بوصفه عنصرا مهما من عناصرها، وفيها مواعظ خلقية.
قيمتها التربوية تتركز في إمتاع الأطفال، والترويح عن أنفسهم،والتنفيس عن الضغوط التي تحيط بهم، وتزرع فيهم مبادئ أخلاقية فلا تضحكهم لمجرد الضحك، وتنبه أذهانهم وتدفعهم إلى التفكير
القصص العلمية
قصص تتضمن بعض الحقائق والمعلومات بصورة مبسطة، فهي تتحدث عن حقائق موجودة فعلا.
القصص التاريخية
تنمي مدارك الطفل بالأحداث الماضية، وتقوي فيه روابط الانتماء، ونكران الذات والتسامي والتضحية.
قصص الفلكور الشعبي
هي القصص الشفوية المستمدة من التراث .
القصص الدينية
هي القصص ذات الطابع الديني، مثل قصص القران الكريم، وسير الأنبياء، والخلفاء الراشدين، والأبطال الذين دافعوا عن الدين.
قصص الساحرات
هي الحكايات الخيالية، وقصص المغامرات، مثل مصباح علاء الدين، وعلي بابا وبساط الريح وغيرها.
قصص الخيال العلمي
قصص الخيال العلمي: أي قصص المستقبل، وقد تصبح حقيقة في قادم الأيام وقد لا تصبح، تهدف إلى تعريف الأطفال بالمعرفة المعاصرة، وامتدادها إلى المستقبل.