2014- 11- 14
|
#11
|
|
متميزة في المستوى السابع علم اجتماع
|
رد: ★★ مذاكرة جماعية لمادة (مناهج البحث الاجتماعي) ,,★★
المحاضرة الحادي عشر..........
المنهج التجريبي""
ويعتبر من اهم المناهج التي يستخدمها الباحثون في العلوم الاجتماعية...
تعريفه بالمعنى الاجتماعي...........القدرة على توفير كافة الظروف التي من شأنها ان تجعل ظاهرة معينةممكنة الحدوث في اطار العام الذي رسمه الباحث وحدده بنفسه
كما يجب ان يتبع الباحث اسلوب علمي لجمع البيانات والشواهد للاجابة على الاسئلة المطروحة ومعرفة العوامل التي تؤدي الى حدوث الظواهر
اولا التصنيفات الرئيسية للتجارب العلمية
وهي نوعان ,,,علمي وصناعي
الصناعي ..ويعتمد على عناصر وهي التحديد والصبط والتحكم من جانب الباحث فهو يقوم على تحديد الظاهرة ويعمل على عزلها ثم يتحكم بها..
اما الطبيعية ...تتم في ظروف غير مصطنعة دون ان يسعى الباحث الى تهيئتها ويتم بها اختبار الفروض بجمع المعلومات من الظواهر التي في الطبيعة دون التحكم بها ويدرسها في اي وقت ..
التصنيفات ذات المدى القصير والمدى الطويل
بعض التجارب تتطلب فترة زمنية قصيرة وبعضها طويلة
التجارب التي تستخدم فيها مجموعة من الافراد والتجارب التي تستخدم اكثر من مجموعة
ففي المجموعة الواحدة...
- يقيس الباحث اتجاهاتهم بالنسبة لموضوع معين
-ثم يدخل المتغير التجريبي الذي يرغب في معرفة اثره
-ثم يقيس اتجاه افراد المجموعة الثانية
-فاذا واجد فروق في القياس في المرتين افترض انها ترجع الى المتغير التجريبي
ثانيا..بعض التصنيفات التجريبية الاساسية
1/التجربة القبلبة البعدية باستخدام مجموعة واحدة من الافراد
ويلجأ اليها الباحث للتغلب على صعوبة اختيار المجموعات المتكافئة الى تثبيت الاشخاص الذين يستخدهم في البحث ولها عيوب ومزايا
العيوب ..ان الفروق قبلها وبعدها تكون راجعة الى عوامل اخرى تحدث اثرها في الفترة الزمنية بين عمليتي القياس وان قياس المجموعة الواحدة مرتين متتالييتين قد يزيد من حساسية الافراد نحو البحث
اما المزايا...لا تستلزم وجود افراد كثيرين لاختيار مجموعة متكافئة من بينهم
وان التكافؤ يكون كاملا لان كل فرد يمثل نفسه قبل التجربة وبعدها
2/ التجربة البعدية
ويختار الباحث فيها عينتين عشوائيتين في مجتمع البحث ويكونان متكافئتين في جميع الوجوه ثم يدخل المتغير التجريبي على المجموعة التجريبية دون المجموعة الضابطة وبعد الانتهاء يقاس النتغير الذي طرأ عليهم ويقارن بينهما وتختبر دلالته بالاساليب الاحصائية
ويؤخذ عليها انها تفترض تكافؤ المجموعات من جميع الوجوه وهو صعب التأكد منه وايضا المجموعتين الضابطة والتجريبية قد تتأثر لعوامل اخرى
ويطلق عليها التجارب البعدية...لانه يقيس اتجاهات افراد المجموعتين بعد انتهاء التجربة..
3/التجربة القبلية البعدية باستخدام مجموعتين يجري عليهما القياس بالتبادل
ويتم اختيار مجموعتين عشوائيتين ويفترض ان تكونا متكافئتين في جميع الوجوه وتجري عملية القياس القبلية على المجموعة الضابطة والبعدية على المجموعة التجريبية
ويكون الرق بين القياس ناشئا عن تأثير عن المتغير التجريبي
وايضا يؤخذ عليه انه يفترض التكافؤ من جميع الوحوه
4/التجربة القبلية البعدية باستخدام مجموعتين احدهما ضابطة والاخرى تجريبية
ويستخدم في عينيتن تكون احدهما ضابطة والاخرى تجريبية
وتقاس كلاهما قبل التجربة ثم يدخل المتغير التجريبي على المجموعة التجريبية وحدها وتقاس المجموعتان بعد ذلك..
ويغتبر الفرق في نتيجة القياس ناتج عن المتغير التجريبي وحده حيث ان المجموعتين تعرضتا للقياس البعدي والقبلي ونفس الظروف المخيطة بالتجربة
ويعتبر هذا النموذج كافيا للتغلب على عيوب التصفيات السابقة
الا انه ود ان القياس قبل ادخال المتغير التجريبي يؤثر في نوع الاستجابة لافراد المجموعة التجريبية
حدود المنهج التجريبي
لا يزال يواجه صعوبات,,,وهي
- الصعوبات النظرية عند استخدام التجريبي فالنظري يصعب تحقيقه في البحوث الاجتماعية
- يعتبر ( هربرت ماركيوز) منهجية وادوات جمع البيانات في التجريبية زائفة لانها تعزل الظواهر دون النظر الى طبيعة الظواهر الاجتماعية وخصائصها
- تحديد ومفردات العينة ونوعية وطرق وادوات جمع البيانات يتطلب انماطا من الباحثين لهم قدرات تأهيلية عالية وهو لا يتوفر في معظم البحوث الاجتماعية
- صعوبة تحقيق الضبك التجريبي عند دراسة المواقف الاجتماعية نظرا لطبيعة السلوك الانساني والزواهر المعقدة
- عند استخدام تصنيفات تجريبية معينة من الصعب تحديد المجموعات بدقة وتؤدي الى نتائج عكسية
- استخدام المتغير التجريبي وقياسه يعد امرا مشكوكا فيه لان دراسة الظاهرة لا يمكن تحديد سببها في اطار العامل الواحد
- ان عملية اخضاع ظواهر اجتماعية معقدة امر بالغ الصعوبة عند استخدام التجريبي
- يستلزم الحياد والموضوعية قبل اجراء التجارب عند اختبار الفروض
تمت بحمد الله
اسئلة على المحاضرة 10/11
1) اطلق الفرنسيون على منهج دراسة الحالة ؟؟؟؟
المنهج المونوجرافي
2) هو دراسة الحالة التي تتجه الى فهم شخصية العميل والتعرف على المشكلة التي يعاني منها؟؟؟
دراسة الحالة في خدمة الفرد
3) عدد وسائل جمع البيانات عند دراسة الحالة الفردية؟؟
الملاحظة والمقابلة والوثائق الشخصية والسير الخاصة واليوميات والخطابات
4)من رواد المنهج التاريخي؟؟؟
ابن خلدون
5)صاحب كتاب العلم الحديث والذي دعا الى استنباط النظريات الاجتماعية من الحقائق التاريخية
فيكو
6)كم عدد خطوات المنهج التاريخي؟؟؟
ثلاثة وهي تحديد مشكلة البحث وجمع الحقائق المتعلقة بالمشكلة وتحليل المصادر
7)كم عدد انواع تحليل المصادر؟؟
نوعان داخلي وخارجي
8)لكي يكتمل التحليل لا بد من ...؟؟؟
الربط بين النظم المعاصرة والماضي
1)كم انواع التجارب العلمية؟؟؟
نوعان صناعية وطبيعية
2) هي التجربة التي تتم في ظروف غير مصطنعة؟؟؟
الطبيعية
3)هي التجربة التي تعتمد على عناصر التحديد والضبط والتحكم من جانب الابحث؟؟؟
الصناعية
4)اذكر تصنيفات التجريبية الاساسية؟؟؟
التجربة القبلية البعدية باستخدام مجموعة واحدة من الافراد
التجربة البعدية
التجربة القبلية البعدية باستخدام مجموعتيم يجري عليهما القياس بالتبادل
التجربة القبلية البعدية باستخدام مجموعتين احدهما ضابطة والاخرى تجريبية
5)من مزاياها لا تستلزم وجود افراد كثيرين والتكافؤ يكون كاملا لان كل فرد يمثل نفسه؟؟؟
التجربة القبلية البعدية باستخدام مجموعة واحدة من الافراد
6)يعتبر هذا النموذج كافيا للتغلب على عيوب التصنيفات التجريبية السابقة؟؟؟
التجربة القبلية البعدية باستخدام مجموعتين احدهما ضابطة والاخرى تجريبية
7)يجب ان تستلزم عملية اختبار الفروض بصورة علمية بالموضوعية والحياد قبل اجراء التجارب الطبيعية ؟؟؟
من الصعوبات التي تواجه الباحثين الاجتماعيين في المنهج التجريبي
تمت بحمد الله 
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة نوف بنت سعود ; 2014- 11- 14 الساعة 09:00 AM
|
|
|
|