أهم ما ذكر في المباشرة اليوم ( مدخل إلى اللغويات - الاستماع و الاستيعاب - قراءات و مطالعات - التعبير و االإنشاء):
مدخل إلى اللغويات شرح على السريع محاضرة 4 و جواب على أسئلة الطالبات عن ما استشكل عليهم
و حروف العلة فعلا صعبة بس ركزا و احفظوا و اطلعوا على أسئلة الأعوام السابقة و الأسئلة اللي طلب منها نحلها و نزل حلها على البلاك بوورد و الاختبار لن يخرج أبدا عن المحتوى و الشرائح و هيكون على اللي يركز و يذاكر
القراءات و مطالعات الدكتور لم يحضر
الاستماع و الاستيعاب ذكر أن الاختبار يعتمد على فهمك و هيكون من أربع أقسام
1- يقرأ قطعة بسيطة عن رحلة و يسأل عن معلومات عنها
2- الريدكيشن يسأل عن اختصارتها مثلا يقول : doyya و الجواب do you و هكذا
3- حوار بسيط و أمامك اختيارات تختار منها ما يذكره و هذا يبين الطالب مدى استيعابه
4- الفوكابيري و تعريفاتها يجيب منها سؤال .. يذكر التعريف و انت اختار الكلمة المناسبة لها
و الدكتور قراءته هتكون بطيئة و مرتين لكل قسم
الإنشاء و التعبير اللي كلنا نشيل همه كان يتكلم عن الاختبار كيف بيكون أنها قطعة مفرغة من الكلمات و قد تكون الكلمة المفرغة حرف جر أو صفة أو أو ...
بس و هو في نص الكلام المهم دخلت وحدة تسأله سؤال جاوب عنه في المباشرة الثانية و هو كيف نطور اللغة لدينا و قدم نصائح لنا ... و طبعا الدكتور قطع الكلام عن الاختبار و قدم نصائح و لما يخلص ترجع تسأله نفس السؤال و نصايح لما خلص علينا الوقت
الله يهديك مو وقته هالكلام و البنات كتبوا لك بالعربي و بالإنجليزي اعطي المايك لغيرك و خليه يرجع يكمل عن الاختبار بس ما سكت
حلو السؤال بس لما يكون في وقته ألحين مقبلين على اختبارات و هذه المادة 3 ساعات يعني يا ترفع المعدل فوق يا تخسفه ... لو سمعت المباشرة الثانية كنت سمعتيه قال نفس النصائح اللي قالها اليوم ...الله يسامحك ضيعت فرصة على الكل لأنه قال بيتكلم عن الاختبار في الثالثة
يا ليت أحد من الطلاب اللي سمعوا محاضرة التعبير و الإنشاء يقول لنا أيش قال الدكتور عن الاختبار