2014- 12- 4
|
#38
|
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ..//كل مايخص مهارات الاتصال// جــديــد..
أسئلة مراجعه للمحاضرة الثانيه من إعدادي الشخصي بعد ماتذاكرون المحاضره راجعو منها ...
أسئلة للمحاضرة الثانية
س1/ الاتصال .......؟
ج1/ حقيقة اجتماعية
س2/ الاتصال حقيقة اجتماعية تعبر في مضمونها عن ........؟
ج2/ تفاعل بين طرفين
س3/ عملية الاتصال مهما كانت فريدة لابد ان تشتمل على العناصر الآتية ....؟
ج3/ المرسل - الرسالة - التشويش على الرسالة - القناة او الوسيلة - المستقبل - رجع الصدى او التغذية الراجعة - بيئة الاتصال او السياق الذي يتم فيه الاتصال
س4/ هو صانع الرسالة اومنشأها...؟
ج4/ المتصل او القائم بالاتصال
س5/ المتصل او القائم بالاتصال هو ...؟
ج5/ صانع الرسالة او منشأها
س6/ المتصل يقوم بأربع مهام في العملية الاتصالية الواحدة وهي ...؟
ج6/ أ- يحدد المعنى الذي يريد إيصاله للطرف الاخر
ب- يضع هذا المعنى في رموز كلامية او غير كلامية
ج- يرسل الرسالة
د- يتفاعل مع تجاوب المستقبل للرسالة
س7/ المرسل هو .......... التي تبدأ عندها عملية الاتصال ؟
ج7/ مصدر الرسالة
س8/ المرسل الناجح يأخذ في الاعتبار ......؟
ج8/ مدى استجابة المستقبل للرسالة وتأثره بها وفهمه لمضمونها
س9/ يتوقف فهم الرسالة على ...؟
ج9/ أ-على الأثر الذي تتركه لدى المستقبل لها ب -وعلى الوسيلة التي توصل الرسالة ج- وعلى المواقف الاجتماعية التي تستقبل فيها الرسالة
س10/ لكي يتحقق فهم الرسالة كاملة يجب ان .....؟
ج10/ أ- يستعمل المرسل كلمات ومصطلحات لاتؤدي الى سوء الفهم
ب-ان يعطي المرسل معلومات كامله لان إعطاء معلومات جزئية يؤدي الى اضعاف عملية الاتصال
ج- ان يمتلك المستقبل مهارات معينه مثل القدره على استخلاص المعاني
د- ان يتم الاهتمام بدوافع وقيم وادراكات المستقبل للمعاني
س11/ إعطاء المرسل في عملية الاتصال معلومات جزئية يؤدي الى ....؟
ج11/ إضعاف عملية الاتصال
س12/ هو العنصر الذي يدخل على العملية الاتصالية فيغير المعنى المراد إيصاله بدرجات متفاوتة ....؟
ج12/ التشويش
س13/ كل مايغير المعنى المراد من الرسالة يسمى .....؟
ج13/ تشويشا
س14/ ينقسم التشويش الى ....؟
ج14/ أربعة أقسام
س15/ أقسام التشويش هي ....؟
ج15/ أ- المادي ب- النفسي. ج- الدلالي. د- التكنلوجي العضوي
س16/ هو التشويش الخارجي كأصوات اْبواق السيارات او درجة حرارة الجو ....؟
ج16/ التشويش المادي
س17/ التشويش المادي هو ...؟
ج17/ التشويش الخارجي
س18/ هذا المصدر موجود بدرجة ما في كل بيئة اتصالية ...؟
ج18/ التشويش المادي
س19/ أصوات اْبواق السيارات وأصوات المذياع المرتفع والرائحة غير المريحة او درجة حرارة الجو او الأمور الملفته للنظر في المتحدث كتعثر كلماته كلها مصادر .....؟
ج19/ خارجيه للتشويش المادي
س20/ هو التشويش الداخلي في عقل الانسان ....؟
ج20/ التشويش النفسيا
س21/ الأفكار المسبقة التي نكونها عن الآخرين قبل ان نلتقي بهم قد تكون عائقا امام تقبلنا لهؤلاء الأفراد هذا النوع من انواع التشويش .....؟
ج21/ التشويش النفسي
س22/ هو اختلاف معنى الكلمة من شخص لآخر ....؟
ج22/ التشويش الدلالي
س23/ قد يقصد المرسل معنى من الكلمة ويفهمها الطرف الاخر بمعنى مختلف هذا النوع من التشويش ....؟
ج23/ التشويش الدلالي
س24/ يتمثل هذا النوع من التشويش في تشويش شبكة الجوال او محطة الراديو او كل مايخص التكنلوجيا ...؟
ج24/ التشويش التكنلوجي العضوي
س25/ هي القناة التي تمر من خلالها الرسالة بين المرسللات والمستقبل ...؟
ج25/ الوسيلة او القناة الحاملة للرسالة/
س26/القنوات الطبيعية لنقل الرساله ...؟
ج26/ موجات الضوء والصوت التي تمكننا من رؤية الآخرين وسماعهم
س27/ هناك عدة وسائل يستخدمها الناس في نقل رسائلهم مثل ....؟
ج27/ الكتب - الصحف - المجلات - البث الاذاعي والتلفازي ... وغيرها
س28/ هو الشخص الذي يقوم بتحليل الرسائل وتفسيرها وترجمتها الى معانٍ معينه ....؟
ج28/ المستقبل او الطرف الاخر في الاتصال
س29/ قد يكون مستقبل الرساله ....؟
ج29/ فردا او جماعه او حتى منظمه كبرى
س30/ تتلخص مهمه المستقبل في ....؟
ج30/ أ- استقبال الرسالة ب- فك رموز الرسالة وتحويل رموز الرسالة الى معانٍ ج- الاستجابة
س31/ هو عنصر من عناصر الاتصال ويتمثل في الاستجابة التي يرسلها المستقبل الى المصدر ....؟
ج31/ رجع الصدى او التغذية الراجعة
س32/ تتأكد أهمية رجع الصدى في ....؟
ج32/ افادة المرسل عما اذا كانت الرسالة قد وصلت وفهمت كما ارادها هو
س33/ لإعطاء المعاني الصحيحة بدقة فإن على المرسل ان .....؟
ج33/ يصحح الرسائل غير المناسبة وسوء الفهم لدى المستقبل وان يعيد إرسال مالم يصل من الرسائل اليه
س34/ هو الجو العام المتمثل في المحيط النفسي والمادي الذي يحدث فيه الاتصال ...؟
ج34/ بيئة الاتصال والسياق الذي يتم فيه
س35/ تشتمل بيئة الاتصال ....؟
ج35/ المواقف والمشاعر والتصورات والعلاقات بين المتصلين وكذالك خصائص المكان مثل سعته وألوانه وترتيبه .... وغيرها
س36/ لا شك ان بيئة الاتصال تؤثر على ....؟
ج36/ طبيعة الاتصال ومدى جودته
س37/ من اهم المفاهيم الخاطئة عن الاتصال ...؟
ج37/ أ- أ- الاتصال سيحل كافة المشكلات ب- الكثير من الاتصال افضل من القليل منه ج- الاتصال إيجابي دائما د- الاتصال قدرة طبيعية
س38/ الاتصال وحده ليس حلا للمشكلات دائما بل قد يكون .....؟
ج38/ سببا في إيجاد مشكلات اخرى
س39/ الحقيقة ان مزيدا من الاتصال السلبي يعني .....؟
ج39/ مزيدا من النتائج السلبيه
س40/ المهم هو ...... وليس كميته ؟
ج40/ محتوى الاتصال
س41/ الاتصال مجرد ...... ممكن ان يكون إيجابيا ويمكن ان يكون سلبيا ؟
ج41/ وسيلة
س42/ الاتصال مجرد وسيلة ممكن ان يكون ......؟
ج42/ إيجابيا او سلبيا
س43/ الاتصال مهارة التولّد معنا ولكنها .....؟
ج43/ تكتسب بالتعلم والمران المستمر
س44/ لكي يكون الاتصال جيدا فإنه يتطلب من ........... ان يلتزما ببعض الأمور ؟
ج44/ المرسل والمستقبل
س45/ على المرسل ان يلتزم ببعض الأمور لكي يكون الاتصال جيدا أهمها ...؟
ج45/ يحدد له هدفا - ينظم أفكاره بوضوح وبشكل مثير - يتذكر هدفه الرئيسي - ....... وغيرها مذكوره فالمحتوى
س46/ على المستقبل ان يلتزم ببعض الأمور لكي يكون الاتصال جيدا أهمها ....؟
ج46/ يتوقع اولا موقف ورسالة المرسل - يبحث عن الأفكار الرئيسيه للمرسل - يحلل هدف المرسل .... وغيرها مذكوره فالمحتوى
دعواتكم .. 
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة عيوون المها ; 2014- 12- 4 الساعة 11:29 PM
|
|
|
|