عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 12- 15   #20
عهود الغامدي'
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية عهود الغامدي'
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 143420
تاريخ التسجيل: Fri May 2013
المشاركات: 729
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 312
مؤشر المستوى: 60
عهود الغامدي' عهود الغامدي' عهود الغامدي' عهود الغامدي'
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة , إعاقة سمعه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
عهود الغامدي' غير متواجد حالياً
رد: استراتيجيات تعليم اعاقه سمعيه (الاختبار المقالي) +الواجبات



مدري والله
_________________

عندي سؤال اللي هو في المناقشه 7

السؤال :
. ماذا يقصد بإستراتيجية الألعاب التعليمية كإستراتيجية لتعليم المعاقين سمعياً؟ و ما هى الفائدة من استخدامها؟ وما هى الأسس التى يجب مراعاتها عند تصميم العاب تعليمية للصم وضعاف السمع ؟


الجواب في المنتدى كذاا مكتوبب ( الاستراتجيه يعني الخطه او وضعيه مناسبه لاتخادها لحل اي مشكله او موضوع معين وفايده الاستراتحيه هي الاستعداد التام والتهياء للتعليم وهناك اسس لاي استراتجيه او موضوع له هدف معين ) < هذا الكلام مو موجود في الملزمه ، الا ان كان مكتوب ولا شوفته الله المستعانن
---––

أول السؤال .

. ماذا يقصد بإستراتيجية الألعاب التعليمية كإستراتيجية لتعليم المعاقين سمعياً ؟

هي نماذج بسيطه من الواقع يمر خلالها بمواقف مشابهه لمواقف الحياه اليوميه يعمل المتعلم فكره وينشط ويتفاعل مع الخصائص ..... الخ .

• هذاا التعريف صح !
ولاا أكتب تعريف جمال يونس ، اللعبه التعليميه ! |
وفيه بعد يقصد ب طريقة التعلم ب الالعاب التعليميه ؟؟


أيش الصحح علموني ...