[align=justify]نقاط من المحاضرة رقم ( 6 )
من خصائص المنهج العلمي أنه يجمع بين أسلوبي الاستقراء والاستدلال .
كلمة استقراء : ترجمة لكلمة يونانية تعني ( القيادة ).
تعريف الاستقراء :
هو قيادة العقل للقيام بعمل يؤدي إلى الوصول إلى قانون أو مبدأ أو قضية كلية تحكم الجزئيات .
أو
هو عملية ملاحظة الظواهر وتجميع بيانات عنها للتوصل إلى مبادئ عامة وعلاقات كلية .
المنهج الاستقرائي :
جمع الأدلة الكافية التي تساعد الباحث على اصدار التعميمات ، ويبدأ بملاحظة الجزئيات ثم تعميم النتائج إلى الحالة العامة أو الظاهرة العامة .
انواع الاستقراء :
1- الاستقراء الكامل :
هو استقراء يقيني يقوم على ملاحظة جميع المفرادات الخاصة بالظاهرة لإصدار الحكم الكلي على مفردات الظاهرة
- ( هذا النوع عرضة للخطأ ) ففي حالة اختلاف حالة او جزئية معينة تكون النتيجة فشل الحكم الكلي .
2- الاستقراء الناقص :
هو استقراء غير يقيني يستند فيه الباحث على دراسة بعض النماذج والكشف عن القواعد العامة التي تحكمها والتي على ضوئها يتنبأ بما يمكن ان يحدث للحالات الاخرى المماثلة . فهو ينتقل من الحالات المعلومة إلى الحالات المجهولة .
- الاستقراء الناقص هو الاساس المنهجي الذي يستند إليه العلم لانه يقوم على التعميم الذي يستهدف كشف المجهول .
- الاستقراء الناقص يساعد في عملية التنبؤ في مستقبل الظاهرة والاحداث .
- الاستقراء هو الوسيلة لجعل المعرفة حول ظواهر الواقع ذات طبيعة علمية .
الاستدلال او الاستنباط :
هو البرهان الذي يبدأ من قضايا مسلم بها ويسير إلى قضايا أخرى تنتج عنها بالضرورة دون اللجوء إلى التجربة .
أو هو
عملية منطقية ننتقل بها من قضايا منظور إليها في ذاتها إلى قضايا أخرى ناتجة عنها بالضرورة .
- يعتمد الاستدلال على منهج الاستقراء
الاستنباط :
يبدأ بالنظريات ويستنبط منها الفرضيات ثم ننتقل إلى البيانات لاختبار صحة الفرضيات .
- عند مزج الاستقراء والاستنباط : يتم الحصول على اسلوب يسمى ( البحث العلمي ).
تعريف المفاهيم :
بناءات منطقية تتولد عن الانطباعات والإدراك والخبرة المعقدة .
اسباب صعوبة تحديد المفاهيم :
1- تنشأ المفاهيم نتيجة لخبرة اجتماعية مشتركة ( المصطلحات تختلف من فرد لآخر ).
2- قد يكون لبعض المفاهيم اكثر من معنى ( مثل مفهوم الثقافة ).
3- هناك الفاظ عامضة وغير محددة ( مثل جيد ، ردئ ).
4- بعض الالفاظ لها أكثر من معنى .
5- هناك الفاظ تتغير بمرور الوقت .
المفاهيم التجريدية والإجرائية :
المفاهيم التجريدية :( تتناول موضوع النظرية )
(( تعتبر كالعنوان الرئيسي )) <== هذي من كيسي
المفاهيم الإجرائية : ( تتناول السمات الواقعية او المتغيرات )
(( تعتبر كالدخول في التفاصيل )) <== هذي بعد من كيسي
- إن التعريفات الاجرائية للمصطلحات هي بمثابة إعادة تعريف للمفاهيم التجريدية بالصورة التي تجعلها قابلة للعمل الاجرائي .
هناك اخطاء تحدث حين صياغة المصطلحات والمفاهيم الإجرائية :
1- ان يكون المفهوم ذو معنى واسع .
2- ان يكون اوسع مدى من المعنى المتضمن بواسطة المفهوم .
3- ان يكون هناك التقاء في المعنى بين المتغيرين في حين ان هناك اختلاف كبير بينهما .
المقدمات والنتائج :
المقدمة :
عادة ما يبدأ البحث بمقدمة عامة يتناول فيها الباحث الجوانب الاساسية لموضوع الدارسة باختصار .
- اهمية المقدمة : واجهة الدراسة - فاتحتها - اول ما يصادف القارئ .
تشمل المقدمة ( الملخص الاداري ) الجوانب التالية :
1- مدخل إلى موضوع البحث .
2- مشكلة البحث .
3- أهداف البحث .
4- الدوافع الرئيسية وراء إجراء الدراسة .
5- خلفية تاريخية عن الموضوع .
6- إشارة موجزة لنوع الدراسة والمنهج المستخدم .
7- الصعوبات التي واجهت الباحث .
8- عرض مختصر للمحتويات والفصول .
النتائج :
تعتبر المرحلة النهائية في البحث العلمي .
- يستعرض فيها الباحث ما تم في دراسته كما يلي :
1- الاشارة الموجزة إلى كل من مرحلة تفريغ البيانات وتحليلها وتفسيرها وأسلوب معالجتها إحصائياً .
2- القضايا التي اثارتها مشكلة البحث وأهم الاستنتاجات .
3- أهم النتائج التي تم التوصل إليها من خلال البحث .
4- الخلاصة والتوصيات او المقترحات وغير ذلك .
[/align]