عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 12- 21   #32
ســـديم
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية ســـديم
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 109543
تاريخ التسجيل: Sun May 2012
المشاركات: 517
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 442
مؤشر المستوى: 61
ســـديم is a jewel in the roughســـديم is a jewel in the roughســـديم is a jewel in the roughســـديم is a jewel in the roughســـديم is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: تربــية خاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: * إعاقه سمعية *
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ســـديم غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرةاعداد برامج التربويه لذوي الاعاقه السمعيه

تحدث عن تطوير مهارات التدريب السمعي ؟ ( مناقشه )

يقصد بذالك تدريب الافراد ذووي الاعاقه السمعيه البسيطه والمتوسطه على مهاة الاستماع والتمييز بين الاصوات او الكلمات او الحروف الهجانيه وتزداد الحاجه الى مهاره التدريب السمعي كلما انخفضت درجه الفقدان السمعي , ومهمه التدريب السمعي تنمهيه تلك المهاره باستخدام الطرائق والدلائل المناسبه وحاصه الدلائل البصريه والمعينات السمعيه

التي تهدف الى : تنميه وعي الطفل للاصوات
تنميه مهاره التمييز الصوتي لدى الاصم وخاصه بين لاصوات العامه وغير الدقيقه
تنميه مهاره التمييز الصوتي لدى الطفل الاصم خاصه بين الاصوات المتباينه الدقيقه ويمكن لمعلم الصم او اخصائي التدريب وحتى الوالدين ان ينمو مهارة التدريب السمعي للطفل المعوق سمعيا