عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2014- 12- 22
بدون اس
أكـاديـمـي
بيانات الطالب:
الكلية: قبل الجامعة
الدراسة: انتساب
التخصص: طالب
المستوى: المستوى الخامس
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 701
المشاركـات: 8
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 188393
تاريخ التسجيل: Tue May 2014
المشاركات: 38
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1213
مؤشر المستوى: 0
بدون اس will become famous soon enoughبدون اس will become famous soon enoughبدون اس will become famous soon enoughبدون اس will become famous soon enoughبدون اس will become famous soon enoughبدون اس will become famous soon enoughبدون اس will become famous soon enoughبدون اس will become famous soon enoughبدون اس will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بدون اس غير متواجد حالياً
ابي حل هالاسئله لماده التوجيه والارشاد عارفه مو وقته

في النموذج الادراكي المعرفي التعميم المبالغ فيع من نماذج

أ الافكار الصحيحه
ب الافكار الخاطئه
ج الاخطاء الادراكيه المعرفيه
د ب ج معا

النشاط الذي يمكن ان يصبح مرتبطا وظيفيا باي واقعه اخرى سابقه عليه عن طريق التدريب هو

ا التدريب
ب الاتصال
ج الاستجابه
د المثير

يعاني الوطن العربي من ندره المتخصصين في الارشاد بسبب

ا حاجتنا الى المراجع الممنهجه
ب مفهوم الارشاد يحيطه الغموض احيانا
ج هناك تداخلات بين العلاج والارشاد
د كل ماسيق

الاسلوب الذي يستهدف التقليل من معدل وقوع الاستجابات غير المرغوبه يسمي

ا رد الفعل
ب التحكم بالمشاعر
ج الانطفاء الاجرائي
د اوب معا

التعديل الأخير تم بواسطة بدون اس ; 2014- 12- 22 الساعة 05:17 AM