عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 12- 22   #74
(الحالمه)
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية (الحالمه)
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 70820
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2011
المشاركات: 543
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 176
مؤشر المستوى: 66
(الحالمه) has a spectacular aura about(الحالمه) has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: (إعاقة عقلية)
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
(الحالمه) غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هنا))

المحاضره 11
المعايير العالميه

1-معيار الاسس والمبادىء العامه يشير الى:

( وعي بالنظريات والفلسفات التي تتعلق بالتربيه الخاصه)

2-معيار نمو المتعلمين وسمائهم يساعد على:

معرفة تأثير العوامل الاجتماعيه - العوامل الثقافيه - العوامل البيولوجيه

3- معيار الفروق الفرديه في عملية التعلم:

تعرف طبيعة التأثيرات التي يمكن ان تسببها الاعاقه في حياة الفرد


4-معيار الاستراتيجيات التعليمية:

استخدم الاجراءات اللازمه لتحسين الوعي بالذات وادارة الذات وضبط النفس والاعتماد على النفس

5- معيار بيئات التعلم ومعيار التفاعلات الاجتماعية:

عد غير العاديين للحياة بانسجام في عالم متعدد الثقافات


6- معيار اللغه يساعد معلم الطلبه في؟

تفعيل استخدام استراتيجيات التواصل التي تتناسب مع طبيعة غير العاديين

7- معيار التخطيط للتدريس

اشرك الفرد والاسره في وضع الاهداف التعليمية

8- معيار القياس

قيم مستوى التقدم اللذي يحرزه المتعلم من غير العاديين أولا بأول

9- معيار التعاون

ساعد غير العاديين واسرهم على المشاركخ بفعاليه في الفريق التعليمي

10- معيار الممارسه المهنيه والاخلاقيه

قدم مستوى مرتفع من المهاره في ممارسة مهنتك