عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 12- 24   #96
Najd111
متميزة كلية الأداب _قسم الأنجلش
 
الصورة الرمزية Najd111
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 106693
تاريخ التسجيل: Thu Apr 2012
المشاركات: 1,603
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 6197
مؤشر المستوى: 78
Najd111 has a reputation beyond reputeNajd111 has a reputation beyond reputeNajd111 has a reputation beyond reputeNajd111 has a reputation beyond reputeNajd111 has a reputation beyond reputeNajd111 has a reputation beyond reputeNajd111 has a reputation beyond reputeNajd111 has a reputation beyond reputeNajd111 has a reputation beyond reputeNajd111 has a reputation beyond reputeNajd111 has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اللغة الإنجليزية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Najd111 غير متواجد حالياً
رد: ✽✽✽✽ أسئلة أختبار أدب الطفل ✽✽✽✽ مكتوبة ✽✽✽✽

 The speaker uses a a human characteristic(holding) to a non-living thing (dreams) which is a personification. So the message is to hold on tight to your dreams and never let go.
يستخدم المتكلم خاصية الإنسان)إجراء) إلى شيء غير حي (الأحلام) التي هي تجسيد. وبالتالي فإن الرسالة إلى ان امسك أحلامك وأطلق سراحها .
 Secondly, Langston Hughes’ use of metaphors also points out to the poem being about never to let go of your dreams.
ثانيا، استخدام انغستون هيوز 'من الاستعارات يشير أيضا إلى أن القصيدة تجري نحو أبدا في التخلي عن أحلامك.
 The following lines from the first stanza have metaphor: “ Life is a broken-winged bird/that cannot fly.
الأسطر التالية من المقطع الشعري الأول يكون استعارة: "الحياة عبارة عن الطيور مكسورة الجناحين / الذي لا يستطيع أن يطير.