عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 12- 26   #10
النائب العام
عضو متميز
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 110191
تاريخ التسجيل: Fri May 2012
المشاركات: 4,059
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 2563629
مؤشر المستوى: 2657
النائب العام has a reputation beyond reputeالنائب العام has a reputation beyond reputeالنائب العام has a reputation beyond reputeالنائب العام has a reputation beyond reputeالنائب العام has a reputation beyond reputeالنائب العام has a reputation beyond reputeالنائب العام has a reputation beyond reputeالنائب العام has a reputation beyond reputeالنائب العام has a reputation beyond reputeالنائب العام has a reputation beyond reputeالنائب العام has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: طالب جامعي
الدراسة: انتساب
التخصص: علـم أجتمــاع
المستوى: دراسات عليا
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
النائب العام غير متواجد حالياً
رد: بعض ماذكرالـدكتور لمقررالانحراف الاجتماعي في الـمـباشره (1.2.3) على هيئة كويز

هذا النقـــــاط اللي ذكرهـــا الدكتور اذا فيه زيـــــــــاده ضيفها هنا




بسم الله بابداء


تعريف اساليب البحث عن الجريمه
مجموعه من القواعد التي تتبع للوصول الى حقيقة علميه ظاهره

تعريف الاحصاء
الاسلوب الذي يسمح بدراسه الاجرام وعلاقته بهوامل السن والديانه والعمر والجنس... ..

الاحصاء الرسمي
هو الصي يثدر من الجهات الرسميه .. مثال الاحصائات التي تصدرها وزاره الداخليه في المملكه
او التي تصدر عن اي جهه دوليه

من اين تمتد المعلومات الاحصائيه الجنائيه؟
مراكز الشرطه - المحاكم القضائيه - السجون ومراكز العلاج النفسي

مصادر الاحصائات الجنائيه التي تصدر من المملكه العربيه السعودي التي تصدر من وزاره الداخليه
مناطق الشرطه - مصلحه السجون - الاداره العامه للمخدرات - وزارة العدل - سلاح الحدود

عيووب الاحصاء في البحث الجنائي
- اعتماده على الاحصائات الرسميه حيث لاتمثل هذه الاحصاءات حجم الاجرام الحقيقي بل تمثل حجم الاجراء القضائي والاجرام الظاهر
- مشكله تعين الوحده الاحصائبه
- مدى دقه البيانات الاحصائيه

صنف سذر لاند نظريات او مدارس علم الاجرام حسب تسلسلها التاريخي
- المدرسه التقليديه ------ فلسفيه
- مدرسه الخراءط الجغرافيه ------اسس ايكولوجيه
- المدرسه لاشتراكيه(الاقتصاديه)-------الى الماده
- المدرسه النموذجيه---------عقليه ونفسيه معينه
- المدرسه الاجتماعيه ------بوصفها ظاهرهاجتماعيه

تصنيف دونالدتافت ""هو من قال ان الجريمه تكامليه""
اتجاه ذاتي - اتجاهات موضوعيه - اتجاهات تعدد العوامل

- افكار المدرسه التقليديه حريه الاختيار "المنفعه"
- وضع فيري مبداء قانون التشبع الاجرامي
- نظريه دور كايم العلاقه بين الفرد والمجتمع كمايراها دور كايم
- التضامن الالي يحدث بين اعضاء المجتمع ومقومات حياتهم
- التضامن العضوي الافراد في المجتمع مختلفون في الافكار والمعتقدات والتعليم

قسم دور كايم الانتحار الى 3انواع
الانتحار الانومي - الانتحار الاناني- الانتحار الغيري




نظريه الاختلاط التفاضلي ل*سذرلاند*
وتعني كل شخص ينطبع بالطابع الثقافي المحيط به ويشتبه به مالم تكن هناك ثقافات اخﻻى تتصارع مع الثقافه المحيطه به ......

التدريب على السلوك الاجرامي يتطلب امرين
*التفسير الميكانيكي"وهو فن ارتكاب الحريمه'اي الطرق والوسائل التي يحتاجها الفرد لارتكاب الجريمه
*التفسير التكويني او التاريخي "هوالمبررات او التصرفات لارتكاب الجريمه وتوجيه الشخص ليتعلمها كما يتعلم فن ارتكاب الجريمه
الطرق المرديه الى السلوك الاجرامي

(((((اساس الإجرام هو التعلييم وليس بالوراثه)

نظريه الوسم الانحرافي *لميرث*
ا**ان الانحراف لايقوم على نزعيه الفعل بل على نتيجه الفعل
ب**الانحراف عمليه تقوم بين طرفين الانحراف نفسه ورد فعل الاخرين

السلووك يحدث في ثلاث مستوياات **
@الانحراف الفردي"ويرجع الى ضغوط نفسيه داخليه
@الانحراف الاجتماعي"يحدث على مستوى التنظيم الاجتماعي
@الانحراف الظرفي"يحدث نتيجه تعرض الانسان للضغوط بيءيه ظرفيه

يقسم لميرث الانحراف الى
**اولي و**ثانوي

تعريف السكرفي الشريعه الاسلاكيه
الحد الفاصل بين السكر والافاقه هوا ان يعرف الانسان مايقوله


نظام الاختبار القضائي""هوا الافراج عن المتهم ووضعه تحت الاختبار مده معينه واذا لم يلتزم يؤدي الا اصدار الحكم عليه
**الاختبار الشرطي (البارول)""يفرج عن المحكوم عليه بالسجن بعد ان يقضي جزء من العقوبه ويقضي الباقي خارج السجن واذا خالف الشروط يعاد الا السجن ويقضي بقيه العقوبه