الاهداف السلوكية :
عند تحديد واختيار الخبرات التعليمية يجب ربطها بعدد من الأهداف التي نريد تحقيقها
لذا يجب أن تحدد الأهداف بشكل واضح لكي يتم اختيار المعلومات والخبرات بشكل صحيح ومناسب والأهداف التي تصف السلوك المتوقع لا بد أن تكون:
• واضحة ومحددة( غير عشوائية ومبهمه )
• قابلة للملاحظة والقياس ( لا نذكر أهداف لا نستطيع قياسها أو تحقيقها )
( عملية التعليم حدثت ولكن لاتحدث عملية التعلم بسبب عدم وضوح الأهداف )
• مناسبة لمستوى التلاميذ ( المستوي العمري للتلميذ وايضاً انها حقيقية وليست من الخيال )
•ان تكون الاهداف شاملة : لجميع الجوانب والمجالات من حيث المجال المعرفي و الوجداني و حركي
( اي لانهتم بجانب ونهمل الجوانب الاخرى بل تكون شاملة ومتكاملة )
الاهداف السلوكية :
مستويات المجال المعرفي حسب تصنيف بلوم: ( بلوم لدية 3 مجالاات ,, مجال معرفي . مجال وجداني . مجال حركي )
هنا سنتطرق للاهداف السلوكيه المعرفية وكيف سيتم صياغتها ,, )
التكمله تشوفونها بالمحتوى بالمحاضره الثانيه
((الاهداف السلوكيه شرحها الدكتور وهي مهمه جدآ))