المشاركة الأصلية كتبت بواسطة {تهاويل}

الحق يقال ان الاختبار فيه ظلم الى عقلية الطالب
والاختبار ما يحدد مستوى المادة ولا مستوى استيعاب الطالب
انمى معتمد على خلفيه الطالب المسبقه باستخدام ادوات التعريف بشكل خاص
يفترض ان يكون هناك ما يقيس استيعاب الطالب للمادة نفسها
هو صحيح سهل جداً الاختبار
لكن هذا في الحقيقه مو مستوانا ولا مستوى منهجنا
يفترض انه جاء من المهارات والقواعد الي درسناها من داخل القطع على الاقل
وفالكم +a