- المتغيرات التي تشملها تفاعلات الابعاد ....سمات الانماط السلوكيه والعادات
-المعلومات التي يجمعها المرشد بفطنه ولاتكون بالاستمارة ....مظاهر اللغة غير اللفظية
-الأسرة والمدرسة ضمن البعد ...البيئي
-عندما نقول جهات اخرى ....مراكز خاصة
-أساسية لاتخاذ القرارات في العملية الارشادية .....الاهمية
-من مصادر اكتشاف الحالة اللجنة الارشادية ...المدير والمرشد
مايعنينا في البعد الجسمي .....نشاط الغدد
-معلومات مستهلكة ...... جوابه يمكن موجودة باللملفات لأنها قديمة
-نتجنب عند كتابة التقرير النفسي ,,,, أحترت بين المصطلحات الفنية والمفاهيم الخاصة بفريق العمل وإخترت بالنهاية المفاهيم الخاصة بفريق العمل
-ليست من المعايير الاخلاقية ..... استخدام معلومات العميل للمنفعه
-المعاق العقلي المضطرب .... اخترت لايقبل الارشاد
-التشخيص الدقيق يتكون من تشخيص ذاتي وتشخيص بيئي وهذا يدل ....متداخلان
-من المعلومات الشخصية ....معدل تطورة ونموه
-المعلومات عن الاقارب .....بيانات عامه
-في وجود الأخصائي الاجتماعي والأخصائي ونفسي في المدرسة فأن دور المعلم بشأن الإرشاد جوابة التنسيق
تعريف دراسة الحالة وسيلة تقدم صورةمجمعة لشخصية
تعريف دراسة الحالة تقرير التحقيقات التشخيصية
دراسة الحالة استطلاعية طريقة
دراسة الحالة مرآة صادقة وتعكس جواب الشخصية
البعد الجسمي النشاط وإفراز الهرموني
البعد النفسي كالتفكير والتوقعات
البعد البيئي المدرسة والأسرة