تم رفع هذا الاعتراض
[line]-[/line]
اسئله اختبار نظرية المنظمات كانت تميل للتعقيد وقياس مدى الحفظ وليس الفهم.
حيث تم وضع الاسئله بناء على الحفظ .. هل من المنطق ان نقوم حفظ محتوى كامل بعلمائه وماقاموا به وتواريخهم .
اتمنى الانصاف فالحفظ لايعكس مدى فهم الطالب للماده ، خصوصاً ان الماده دسمه في معلومات العلماء ومايتميزون به
شاكر لكم تعاونكم وجزاكم الله خيرا