الموضوع: النظام الأفتراضي ملاحظات لدكاترة المستوى السابع
عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2015- 1- 2
abu-sultan
أكـاديـمـي نــشـط
بيانات الطالب:
الكلية: كلية ادارة الاعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: ادارة اعمال
المستوى: خريج جامعي
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 1592
المشاركـات: 12
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 96460
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2011
المشاركات: 107
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 785
مؤشر المستوى: 58
abu-sultan will become famous soon enoughabu-sultan will become famous soon enoughabu-sultan will become famous soon enoughabu-sultan will become famous soon enoughabu-sultan will become famous soon enoughabu-sultan will become famous soon enoughabu-sultan will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
abu-sultan غير متواجد حالياً
ملاحظات لدكاترة المستوى السابع

الى الدفعة النارية الرائعة

نعم لا بد من شكر جميع دكاترة المستوى السابع الذين تعبو معنا خلال فصل دراسي كامل بالمحاضرات المسجلة والمباشرة والمحتوى والواجبات والمناقشات والرد على الاسئلة. فلهم كل الشكر والتقدير.

واما زعلنا من مستوى الاسئلة هذا الفصل فابالفعل كانت اغلب الاسئلة صعبة وفيها تعقيد (فلسفة غير علمية) بالذات موضوع الترتيب الذي ليس بة اي منهج علمي او اي فائدة والملاحظات كثيرة على سبيل المثال لا الحصر:

# بحوث الاعمال : أخطاء في صياغة الاسئلة ولعب بالالفاظ وأخطاء في الاسئلة وصياغتها من حيث الموضوعية ومن حيث الفائدة العلمية.

# المحاسبة الإدارية: وضع تريكات في الأسئلة العملية لم يحل اي سؤال مثلها خلال الفصل الدراسي من الدكتور بالاضافة الى حفظ الترتيب الذي ليس له علاقة بالفهم او التحصيل او اي شيء علمي.

وبقية الملاحظات تكلم فيها الاخوان بالتفصيل في مواضيع متنوعة وكثيرة.

وهذة ملاحظاتنا اللتي من حقنا على دكاترتنا الافاضل اخذها بمحمل الجد من باب
( رحم الله امرأً أهدى إلي عيوبي ).

وأن الهدف من الأختبار معرفة فهم الطالب للمادة العلمية لتطبيقها والاستفادة منها وليس درجة حفظة لتفاصيل غير مهمة وغير مفيدة للطالب او المنهج العلمي.

مع تمنياتي للجميع بالتوفيق والنجاح