ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

Rashed · #1 2015- 1- 17

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu13814784851.gif');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]

Consecutive Translation

Dr. Ahmed Halimah

Lecture 0
Lecture 1
Lecture 2
Lecture 3
Lecture 4
Lecture 5
Lecture 6
Lecture 7
Lecture 8
Lecture 9
Lecture 10
Lecture 11
Lecture 12
Lecture 13
Lecture 14

مقرر الترجمة التتابعية للدكتور أحمد حليمه 1 - 13 مزركش

الترجمة التتابعية قليل الدسم = بدون تمارين

Homework 1

Homework 2

Homework 3

1- we can get feedback on students performance in interpreting by:
use of videotapes

2- short consecutive interpreting as used in
dialogue interpreting

3- the most appropriate interpreting of “ the vas majority of households anticipate that their financial
well beingwill either worsen or stagnate next year:
تتوقع الغالبية العظمى من الأسر أن تسيء أحوالهم المالية أو يصيبها الركود في العام القبل

4- translation notion like transfer ideas, sameness, intention of culture are:
adaptable to the definition of interpreting

http://www.ckfu.org/vb/t679841.html
http://www.ckfu.org/vb/t675753.html
http://www.ckfu.org/vb/t679611.html
http://www.ckfu.org/vb/t678323.html
http://www.ckfu.org/vb/t667319.html
http://www.ckfu.org/vb/t679208.html
http://www.ckfu.org/vb/t667680.html

[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]