اول الحلول اللي اتمناها من الوزير الجديد ..ينظر للتراكمات اللي مهببتها الوزارة طوال السنين الفائتة ..
1 .تعيين خريجات وزارة التعليم من سنوات قديمة واقصد خريجات عام 1425 الى الوقت الحالي
بحيث يكون التعيين حسب الاقدميه يعني خريجات عام 25 ومن ثم 26 ...وهكذا
2 عدم تعيين الحاصل على البكالوريوس بوظيفة ادارية .
3 الغاء اختبار قياس والقدرات والكفاءات ..وان كان لابد منه ..فالاولى وضع مناهج دراسية متخصصه بتلك الاختبارات واضافتها مع مناهج المرحلة الثانوية حتى يكون الطالب عنده خلفية ومعلومات سابقة عنها ..لان هالاختبارات بصراحة ظلمت ناس كثير ..واحبطت كفاءات كانت متأملة خير بمستقبلها ..
4.انشاء مسمى وظيفة اخصائي/ة اجتماعي/ة في كل مدرسة من مدارس المملكة ..وتعيين خريجين وخريجات حاصلين على تخصصات اجتماعية مثل علم الاجتماع وعلم النفس وشغرها بتلك الوظائف ..لان مو معقولة مرشد طلابي في كل مدرسة ولما ترجع لشهادة تلاقيها يابكالوريوس تاريخ او جغرافيا ،، وين العلاقة والربط في هالموضوع !!
5. اعتماد بكالوريوس انتساب في الوظائف التعليمية .
طبعا هذا من غير المناهج اللي يبيلها اعادة تنظيم ..وبرمجة جديدةة ..لانهاا مسببة مشاكل للجيل القادم ..تخيلوا اغلب طلاب المدارس مايعرف يكتب جملة على بعضها بدون خطاء املائي وحتى التعبير مسبب لهم عقدة والواحد منهم مايقدر يحط كلمة على كلمة ..