المناقشات
المناقشة الأولى: هل هناك كبير فرق بين المنهج والمنهجية؟
من الباحثين من يستخدم مصطلح المنهجية للدلالة على المنهج، فالمنهج هو الطريق المؤدي إلى الكشف عن الحقيقة في العلوم بواسطة طائفة من القواعد العامة ، والمنهجية هي العلم الذي يبين كيف يجب أن يقوم الباحث ببحثه.
المناقشة الثانية: ماذا يقصد العلماء بقولهم: إن المنهج المعياري بدأ وصفيا ثم انتهى معيارياً؟
أي أنه قام في البداية على سماع المادة اللغوية وجمعها وروايتها للحصول على قواعد لها طبيعة الوصف اللغوي لكن سرعان ما تحول هذا المنهج إلى معياري بعد أن وضعوا القواعد والأصول.
المناقشة الثالثة: ما رأيك بقول أرسطو: (الجاهل يؤكد والعالم يشك والعاقل يتروى) هل هي واقعية أم ان لديك اعتراض على ذلك؟
إن كان الشك للبحث في نص دون القرآن وتفحصه وتدقيقه فأوافق ذلك أما أن يكون الشك لمجرد الشك بالمبالغة فيه فلا أوافقه الرأي لأنه يجعل الباحث سئ النية عدوانياً يخالف المألوف الذي لا يختلف عليه اثنان ويُؤثر غيره دون حق.
المناقشة الرابعة: أيحق لك أن تمدح أستاذك المشرف أو من درسك في مرحلة من مراحل الدراسة في متن الرسالة، وتصفه بغير ماتصف به غيره ممن اقتبست منهم معلومات.
الرسالة ليست موضعا لكيل الثناء والمديح لفلان من الناس ولكن لا ضير أن يتم اهداءه له بتدوين ذلك بعد صفحة العنوان ولا يكون مطولاً ولا خارجا عن المألوف في المدح.
المناقشة الخامسة: هل مقولة العلماء في ان الأمانة العلمية وأخذ ىراء الىخرين دون تشويه حتى وإن لم تعجب الباحث هي قمة مايجب أن يتمتع به الباحث في بحثه أم أنك ترى غير ذلك؟
أوافق ذلك لأن الباحث يجب أن يتحلى بالروح العلمية التي من أساسياتها الإنصاف والامانة العلمية.
المناقشة السادسة: ما الفرق بين المنهج والمنهجية؟
من الباحثين من يستخدم مصطلح المنهجية للدلالة على المنهج، فالمنهج هو الطريق المؤدي إلى الكشف عن الحقيقة في العلوم بواسطة طائفة من القواعد العامة ، والمنهجية هي العلم الذي يبين كيف يجب أن يقوم الباحث ببحثه.
المناقشة السابعة: ما الفائدة من كتابة الحاشية؟
الفائدة من كتابة الحاشية هو تجنب إدخال شئ في المتن يعبث بوحدته أي الشرح والتوضيح وتقديم الأدلة والبراهين على مايسوقه الباحث من أفكار، واضعاً أمام القارئ مستندات البحث ليراجعها إذا شاء وليبين له كيف بنى بحثه.
المناقشة الثامنة: لماذا يسمى المنهج الوصفي بالمنهج الساكن؟
يسمى المنهج الوصفي بالمنهج الساكن لأنه يصف اللغة بوجه عام على الصورة التي توجد عليها في نقطة زمنية معينة.
المناقشة التاسعة: ماذا يقصد بالشك العلمي؟
يقصد بالشك العلمي هو ممارسة الشك للوصول إلى الحقيقة فالقارئ عليه ألا يقبل أي نص يقرأه غير القرآن الكريم على أنه حقيقة مسلمة بل لابد أن يتفحصه ويزنه بدقة ويدقق في الاختيار.
بالتوفيق للجميع